Факультет іноземних мов
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
7 results
Search Results
Item Підготовка шкільного вчителя нового покоління: теоретичні та практичні аспекти(Вінниця: ВДПУ, 2020) Змієвська, О.О.; Змиевская, О. О.; Zmiyevska, O. O.; Довгалюк, Т. А.; Dovhaliuk, T. A.; Глазунов, М. С.; Glazunov, M. S.; Глазунова, Т. В.; Glazunova, T. V.; Кузьміна, С. А.; Кузьмина, С. А.; Kuzmina, Svitlana A.; Лісниченко, А. П.; Лесниченко, А. П.; Lisnychenko, A.; Теклюк, Г. П.; Теклюк, А.П.; Tekliuk, G. P.У монографії висвітлено сучасні методи, прийоми, стратегії та засоби підготовки сучасного фахівця, вчителя англійської мови нового покоління. Значна увага приділяється гуманізації навчального процесу, яка досягається шляхом зміщення акцентів з вчителя на учня, з навчання на учіння. Представлені результати міжнародних проєктів за участю викладачів кафедри англійської філології та студентів факультету іноземних мов. Результати дослідження можуть бути застосовані у процесі запровадження студенто-центрованого навчання на заняттях з методики та практики усного та писемного мовлення, а також з метою організації міжнародних інтернет-проєктів.Item Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів.(К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013) Малінка, О. О.; Малинка, Е. А.; Malinka, О. О.У статті розглянуто концептуальні положення, дотримання яких сприяє ефективності процесу навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів.Item Діахронічний аналіз підходів до навчання іноземних мов.(Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2013) Малінка, О. О.; Малинка, Е. А.; Malinka, О. О.У статті розглянуто розвиток підходів до навчання іноземних мов і передбачені ними основні принципи, а також визначено підходи, застосування яких дозволяє оптимізувати процес оволодіння іноземними мовами студентами нелінгвістичних навчальних закладів.Item Застосування ситуативного методу навчання у викладанні іноземної мови(Дрогобич, 2018) Лобачук, І.М.; Лобачук, И.Н.; Lobachuk, I.N.У статті розкрито суть ситуативного методу навчання у викладанні іноземної мови, його ознаки та процеси. Обґрунтовано доцільність використання ситуативного методу у підготовці студентів до іншомовного спілкування. Встановлено, що ситуативний метод передбачає формування необхідної комунікативної спроможності у сферах професійного спілкування в усній і писемній формі, яке реалізується через використання рольових ігор. Визначено роль і значення ефективного використання комунікативних рольових ігор при застосуванні ситуативного методу навчання у викладанні іноземної мови.Item Застосування нових комунікативних підходів під час викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах(Вінниця : ВДПУ, 2017) Оніщук, І. І.; Онищук, И. И.; Onishchuk, I. I.Важливість володіння іноземною мовою як засобом іншомовної професійної комунікації у полікультурному та багатомовному професійному освітньому просторі зумовлена насамперед тим, що мовній особистості викладача іноземної мови як комуніканта властива потенційна здатність до реалізації обміну професійною інформацією відповідною іноземною мовою в усній і письмовій формах, до пошуку, накопичення й розширення обсягу професійно значущих знань у процесі природного спілкування з носіями мови.Item Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів(Вінниця : ВДПУ, 2017) Малінка, О. О.; Малинка, Е. А.; Malinka, O. O.У статті розглянуто концептуальні положення, дотримання яких сприяє ефективності процесу навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів.Item Діахронічний аналіз підходів до навчання іноземних мов(Вінниця : ВДПУ, 2017) Малінка, О. О.; Малинка, Е.; Malinka, O. O.У статті розглянуто розвиток підходів до навчання іноземних мов і передбачені ними основні принципи, а також визначено підходи, застосування яких дозволяє оптимізувати процес оволодіння іноземними мовами студентами нелінгвістичних навчальних закладів.