Факультет математики, фізики і комп'ютерних наук
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/44f877e6-8cc7-4edf-aef2-c07df95ea018
Browse
6 results
Search Results
Item Комп’ютерне моделювання системи «хижак-жертва»(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Добровінська, Діана; Добровинская, Диана; Dobrovinska, Diana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла КоцюбинськогоДана стаття присвячена огляду системи «хижак-жертва» та її комп’ютерного моделювання. Проведене дослідження дозволяє стверджувати, що екологічне моделювання відіграє величезну роль в дослідженні навколишнього середовища. Дана проблематика має багатогранний характерItem Методика розв’язування прикладних задач із теорії ймовірності методом математичного моделювання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Бех, Тетяна; Бех, Татьяна; Bekh, Tetiana; Захарченко, Наталія; Захарченко, Наталья; Zakharchenko, NataliiaУ статті розглянуто поняття прикладної задачі і математичної моделі. Проаналізовано метод математичного моделювання як основний метод розв’язування прикладних задач на прикладі задач імовірнісно-статистичного змісту. Розглянуто приклади використання вказаного методу до розв’язування задачItem Прикладна задача на уроці математики в 10-11 класах(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Олтаржевська, Інна; Oltarzhevska, I.У даній статті на прикладі методу математичного моделювання розкрита сутність поняття «прикладна задача». Наведені основні вимоги до прикладних задач. Проілюстровано на прикладі задачі економічного змісту три етапи моделювання.Item Математичне моделювання як фактор розвитку ключових компетентностей учнів(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016) Волошена, В. В.; Voloshena, V. V.Стаття присвячена розгляду більш детального вивчення методу математичного моделювання в старшій профільній школі у зв’язку необхідністю формування практичних компетентностей учнів. Актуальність статті пов’язана з проблемою розвитку у старшокласників умінь математичного моделювання при вивченні природних предметів яка визначається, з одного боку, необхідністю оволодіння старшокласниками методу математичного моделювання, як універсального методу пізнання, і з іншого – відсутністю відповідних методичних розробок. Одним із головних завдань сучасної методики навчання математики є виділення загальних методів пізнання і загальних способів навчальної діяльності з тим, щоб зробити їх предметом навчання математики, це можливо зробити за допомогою математичного моделювання, про що свідчить і дидактичний аналіз цього виду діяльності, і досвід реалізації цього підходу у навчанні. Побудова курсу математики на основі ідеології математичного моделювання сприяє встановленню гармонійних міжпредметних зв’язків різного характер. Педагогічно доцільне і грамотне впровадження методичної системи формування знань і вмінь математичного моделювання з урахуванням психолого-педагогічних основ навчальної діяльності та у відповідності до принципу диференціації навчання забезпечує належний рівень формування вмінь математичного моделювання і підвищує ефективність навчання математики у школі взагалі; сприяє більш якісному та свідомому засвоєнню навчального матеріалу, надає навчально-пізнавальній діяльності дослідницького, творчого характеру, сприяє формуванню навичок та вмінь самостійної роботи у старшокласниківItem Математичне моделювання систем і процесів в освіті/педагогіці: Навчальний посібник(Вінниця, 2019) Клочко, О.В.; Klochko, О.V.У посібнику розглянуті прикладні теорії і методи математичного моделювання систем і процесів в освіті/педагогіці, розроблені автором моделі та технології застосування інструментарію математичного моделювання систем і процесів до пошуку рішень задач в освіті/педагогіці: моделювання багатокритеріальних задач з ієрархічними структурами, методи кластерного аналізу, класифікації багатовимірних спостережень, методи оптимізації та дослідження операцій, статистичне моделювання. Навчальний посібник орієнтований на практичне застосування апарату математичного моделювання. У ньому продемонстровано адаптовані та впроваджені моделі, наведено технології розробки математичних моделей з метою пошуку оптимальних рішень задач в освіті/педагогіці, розв’язування концептуальних та методологічних проблем у процесі підготовки висококваліфікованих фахівців, формуванні їх наукового і практичного світогляду. Навчальний посібник рекомендується до використання: студентами, що навчаються на спеціальностях галузі знань «Освіта/Педагогіка» в закладах вищої освіти; аспірантами, які займаються проблемами розв’язування задач та особливостями їх застосування в освіті/педагогіці; викладачам, які читають курси математичного моделювання.Item Методи оптимізації в економіці(Вінниця: Вінницька газета, 2013) Клочко, О.В.; Клочко, В.І.; Потапова, Н.А.; Klochko, O.V.; Klochko, V.I.; Potapova, N.A.У посібнику викладено основи теорії та методів оптимізації. Зокрема розглянуті концептуальні засади теорії оптимізації в економіці; історія розвитку теорії оптимізації; основні поняття та постановка задачі оптимізації; умови існування розв'язків оптимізаційних задач; приклади економічних оптимізаційних задач та їх формалізація; основні класи оптимізаційних задач; класичний метод пошуку екстремуму функції однієї змінної; дослідження функцій однієї змінної за допомогою похідних; основні напрями використання класичного методу пошуку екстремуму функції однієї змінної в економічних дослідженнях; класичний метод пошуку екстремуму функції багатьох змінних; загальні положення теорії опуклого програмування; чисельні методи оптимізації функцій однієї змінної; основні класи чисельних методів оптимізації функції багатьох змінних; основні оптимізаційні моделі економічних процесів і систем; прикладні теорії і методи оптимізації в економіці: основи лінійного програмування, симплексний метод, транспортна задача, цілочисельне програмування, задачі теорії ігор, метод множників лагранжа, методи оптимального управління, динамічного програмування, стохастичного програмування, теорія графів, сіткове планування; розв’язування оптимізаційних задач за допомогою комп’ютера. навчальний посібник призначено для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів; і буде корисним викладачам, які читають курси методів оптимізації, аспірантам, науковцям, які займаються проблемами розв’язування оптимізаційних задач та особливостями їх застосування в економіці.