У статті розглянута організація та методика здійснення підвищення кваліфікації педагогів на основі використання мультимедійних проектів і форм інтеграції педагогічних та інформаційно-комунікаційних
технологій, створення відповідних мультимедійних продуктів, що в подальшому використовуються в навчальному процесі.
