Факультет педагогіки, психології і професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1a05f9a6-2c36-4ab2-b59d-71f989010099
Browse
5 results
Search Results
Item Авторська технологія реалізації освітнього потенціалу відеоситуацій в процесі загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя(Вінниця : Ніланд ЛТД, 2017) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.Роль відеоситуацій полягає у тому, що вони посилюють інтерес до дисциплін педагогічного циклу; знайомлять з живими зразками організації освітнього процесу; розвивають творче педагогічне мислення, допомагають бачити та виправляти педагогічні помилки вчителя, здійснювати їх аналізItem Інтегрування теоретичної та практичної складових професійного становлення майбутніх учителів шляхом їх залучення до аналізу педагогічних відеофрагментів(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.Роль відеоситуацій полягає у тому, що вони посилюють інтерес до дисциплін педагогічного циклу; знайомлять з живими зразками організації освітнього процесу; розвивають творче педагогічне мислення, допомагають бачити та виправляти педагогічні помилки вчителя, здійснювати їх аналізItem Роль і місце навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури» в системі підготовки спеціаліста з фізичного виховання(Вінниця, 2014) Асаулюк, І. О.; Асаулюк, И. О.; Asauliuk, I. O.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.В статті розкривається роль і місце навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури», її зміст, критерії відбору змісту та особливості викладанняItem Зміст та особливості викладання навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури»(Вінниця : ВДПУ, 2013) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Асаулюк, І. О.; Асаулюк, И. О.; Asauliuk, I. O.В статті розкривається доцільність навчальної дисципліни «Основи виховної діяльності вчителя фізичної культури», її зміст, критерії відбору змісту та особливості викладання.Item Інноваційні технології навчання в діяльності вчителя(Київ ; Вінниця : Планер, 2014) Закревська, А. Г.; Закревская, А. Г.; Zakrevska, A. H.; Паламарчук, І. М.; Паламарчук, И. М.; Palamarchuk, I. M.У статті аналізується структура і зміст поняття «інноваційні технології навчання». Розглянуто дидактичні властивості інформаційних технологій, проектної технології та технології проблемного навчання