Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
30 results
Search Results
Now showing 1 - 10 of 30
Item Педагогічний словник-лексикон. Англоукраїнський. Українсько-англійський(Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2004) Василюк, АллаСловник-лексикон містит освітні терміни та поняття, а також назви та описи освітньо-педагогічних міжнародних організацій та інституцій, інформацію про міжнародні освітні документи та програми з окремими адресами в інтернеті. Даний словник-лексикон адресується студентам педагогічних спеціальностей, аспірантам, викладачам і науковцям.Item Розвивати творчий потенціал(2002) Дабіжа, Л.П.; Дабижа, Л.П.; Dabizha, L.P.У статті розглядається роль художніх засобів самовираження в процесі адаптації дитини до зовнішнього світу. Пропонується система художньо-творчих завдань, що сприяють розвитку творчого потенціалу дошкільнят в процесі занять образотворчою діяльністюItem Використання синтезу мистецтв у навчанні та вихованні школярів(Вінниця, 2006) Дабіжа, Л.П.; Дабижа, Л.П.; Dabizha, L.P.; В статье идет речь о значении комплексного похода к изучению предметов художественного цикла в начальной школе, рассматриваются актуальные проблемы использования смежных искусств в обучении и воспитании младших школьников; The article analyzes importance of a comprehensive approach to the study of art cycle subjects in the elementary school; it discusses topical problems of using related arts in the education and upbringing of younger studentsВ статті йде мова про значення комплексного підходу до вивчення предметів художнього циклу в початковій школі, розглядаються актуальні проблеми використання суміжних мистецтв у навчанні і вихованні молодших школярівItem Підготовка майбутніх учителів до створення ситуації успіху молодших школярів(Вінниця: РВВ ДП „Державна картографічна фабрика”, 2002) Демченко, О.П.; Демченко, Е.П.; Demchenko, О.Р.Розкрито сутність ситуації успіху як одного з методів організації діяльності дітей. Показано значення ситуації успіху в формуванні особистості дитини. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови створення таких ситуацій використання у виховній роботі. Доведено що ефективне створення ситуації успіху вимагає від учителя високого рівня майстерності, профе-сіоналізму, наявності певних здібностей, якостей і умінь. Визначено особливості підготовки майбутніх педагогів до створення ситуації успіху у виховній роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного вікуItem Формування у майбутніх учителів уміння створювати виховуючі ситуації: інноваційний підхід(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2002) Демченко, О.П.; Демченко, Е.П.; Demchenko, O.P.У статті проаналізовано особливості організації вихованої роботи на засадах педагогічної інноватики. Показано діалектичність виховного процесу, яка зумовлює необхідність пошуку нових підходів до вибору методів виховання. Показано різні підходи до пояснення понять «інноватика», «технологія», «інноваційні педагогічні технології». Доведено, що створення виховних ситуацій є сучасним інноваційним методом виховання, використання якого сприяє створенню умов для саморозвитку, самореалізації особистості; забезпеченню щастя і радості дитинства. Представлено алгоритм поетапних дій під час створення виховних ситуаційItem Використання комп’ютерних засобів на уроках музики в початковій школі.(Київ, 2007) Поплавська, Ю. О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A.У статті обґрунтовується необхідність використання вчителем засобів комп'ютера в процесі викладання музичної грамоти в початковій школі, а також розглядаються методичні резерви роботи з комп'ютерними навчальними програмами на уроці музики.Item Художній аналіз музичних творів у системі організації музичнодидактичних ігор у початковій школі(Вінниця, 2005) Поплавська, Ю. О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A.У статті обґрунтована необхідність уведення художнього аналізу творів музичного мистецтва в систему організації музично-дидактичної гри. Запропоновано ряд методичних прийомів організації ігрової оціннохудожньої діяльності молодших школярів.Item Творче використання вчителем комп’ютерних засобів у процесі викладання музичної грамоти в початковій школі(Вінниця, 2005) Поплавська, Ю.О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A.У статті обґрунтовується необхідність творчого використання вчителем засобів комп'ютера в процесі викладання музичної грамоти в початковій школі, а також розглядаються методичні резерви роботи з комп'ютерними навчальними програмами на уроці музики.Item Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до використання комп’ютерних технологій на уроках музики в школі І ступеня(Київ-Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2007) Поплавська, Ю.О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A.Стаття присвячена підготовці майбутніх учителів початкових класів до використання комп'ютерних технологій на уроках музики в початковій школі. Автор висвітлює психолого-педагогічні, методичні особливості підготовки вчителів до використання комп'ютерних засобів: мультимедійних продуктів, стандартних комп’ютерних програм, навчально-розвивальних комп’ютерних програм на уроках музичного мистецтва.Item Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі(Житомир, 2005) Поплавська, Ю.О.; Поплавская, Ю. А.; Poplavska, Yu. A.Автор статті висвітлює можливості інтеграції змісту уроків музики у процесі викладання основ музичної грамоти, пропонує ряд ефективних методичних прийомів поліхудожньої діяльності молодших школярів.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »