Підручники та навчальні посібники
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/eb868cdd-0272-4b18-ab6a-379057e852e2
Browse
21 results
Search Results
Item Higher Education in the United States: (навчальний посібник)(Вінниця : ВДПУ, 2004) Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.; Дерезюк, Ірина Володимирівна; Дерезюк, И.В.; Derezjuk, I. VThe textbook is intended for full-time and part-time pedagogical students and is compiled in accordance with the requirements of the «English language program for non-language specialties.»Item Технічна освіта у Польщі: минуле, сьогодення, перспективи розвитку(Вінниця: ВДПУ, 2010) Громов, Євген Володимирович; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.Навчальний посібник присвячено дослідженню особливостей розвитку технічної освіти у Польщі від моменту її зародження по теперішній час на тлі загальноєвропейських освітніх тенденцій. На основі вивчення літературних джерел, українських і польських документів і матеріалів, а також документів міжнародних організацій простежена динаміка впливу соціально-економічних змін на загальні тенденції в методології організації технічної освіти в Польщі на різних історичних етапах; розкрито особливості сучасної структурної організації та практичної реалізації польської технічної освіти, а також перспективи її розвитку; охарактеризовано основні чинники підготовки польських фахівців з технічних спеціальностей на усіх рівнях в умовах ринкової економіки; виявлено подібне і відмінне в системах підготовки фахівців з технічних спеціальностей України та Польщі; обґрунтовано науково-методичні рекомендації щодо можливостей творчого використання прогресивних ідей польського досвіду задля модернізації системи технічної освіти України.Item Methodology and Principles of Scientific Research(Вінниця : ФОП Корзун Д.Ю, 2020) Коломієць, А. М.; Коломиец, А. Н.; Kolomiiets, A. M.; Громов, Є. В.; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.The textbook considers theoretical and practical issues of methodology and principles of scientific research, basic methods, approaches, techniques of empirical and theoretical levels of cognition, as well as methods and technology of their practical application in the research and development activities of the higher pedagogical educational institutions students. The textbook is designed for doctoral students, graduate students, undergraduate students, researchers, as well as anyone interested in current issues of modern science and methodology of scientific cognition.Item Практичний досвід іншомовної підготовки майбутніх учителів у Польщі та Чехії(Вінниця: ВДПУ, 2020) Громов, Є. В.; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.У посібнику представлені теоретичні основи та приклади практичної реалізації іншомовної підготовки майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у закладах вищої педагогічної освіти Польщі та Чехії. Посібник може бути корисним студентам, магістрантам, аспірантам, вчителям і викладачам іноземних мов.Item Професійна підготовка викладачів іноземних мов в умовах інформаційного суспільства(Вінниця : ТОВ «Фірма Планер», 2018) Фальштинська, Ю. В.; Фальштынская, Ю. В.; Falshtynska, Y. V.; Громов, Є. В.; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.; Ямчинська, Т. І.; Ямчинская, Т. И.; Yamchynska, T. I.У посібнику пропонуються теоретичні основи професійної підготовки викладачів іноземних мов в умовах інформатизації системи освіти. Посібник може бути корисним студентам, магістрантам, аспірантам, вчителям і викладачам іноземних мов.Item Особистісно орієнтовані технології навчання іноземних мов(Вінниця: ВДПУ, 2017) Мазайкіна, І. О.; Мазайкина, И. О.; Mazaikina, I. O.; Громов, Є. В.; Громов, Е. В.; Gromov, Y. V.; Ямчинська, Т. І.; Ямчинская, Т. И.; Yamchynska, T. I.У посібнику викладені теоретичні основи впровадження особистісно орієнтованого підходу у вивченні іноземних мов. Наведені приклади й методичні рекомендації використання особистісно орієнтованих технологій (дидактичні ігри, ігрові прийоми та ситуації, кооперативні технології, Інтернет-сайти), що можуть бути використані під час навчання іноземних мов. Посібник може бути корисним студентам, магістрантам, аспірантам, вчителям і викладачам іноземних мов.Item Кроскультурні паралелі й контрасти в сучасних лінгвістичних дослідженнях(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського - Вінниця, 2020) Петров, Олександр Олександрович; Петров, Александр Александрович; Petrov, Oleksandr OleksandrovychПрограма вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Кроскультурні паралелі й контрасти в сучасних лінгвістичних дослідженнях» має за мету ознайомити студентів з базовими поняттями лінгвокультурології, з мовними засобами вияву культурного фону, з дослідницьким інструментарієм лінгвокультурології.Item Вступ до загального та германського мовознавства(Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського - Вінниця, 2020) Ямчинська, Тамара Іванівна; Ямчинская, Тамара Ивановна; Yamchynska, Tamara Ivanivna; Жмурко, Діна Олександрівна; Жмурко, Дина Александровна; Zmurko, Dina Oleksandrivna; Петров, Олександр Олександрович; Петров, Александр Александрович; Petrov, Oleksandr OleksandrovychПрограма вивчення нормативної дисципліни «Вступ до загального та германського мовознавства» має за мету поглиблене висвітлення історії становлення та розвитку людської мови взагалі та германських мов зокрема, їх особливостей на засадах теоретичних положень мовознавства та забезпечення опанування студентами ключовими концепціями, поняттями, термінами германістики.Item Навчально-методичний посібник з методики навчання іноземних мов для 3 курсу (Частина 1)(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2020) Забужанська, І. Д.; Баліцька, О. С.; Суркова, О. А.; Балицкая, О. С.; Забужанская, И. Д.; Суркова, Е. О.; Zabuzhanska, I. D.; Balitska, O. S.; Surkova, O. A.Цей навчально-методичний посібник передбачений для роботи над новим експериментальним курсом з методики навчання іноземних мов у рамках проекту «Шкільний учитель нового покоління», що впроваджується за підтримки Британської Ради в Україні та Міністерства Освіти та Науки України. У частині І навчально-методичного посібника представлені розгорнуті плани занять до модуля 3 Preparing to teach 2, Unit 3.1 Language Skills-Teaching Listening, Unit 3.3 Language Skills-Teaching Reading, Unit 3.4 Language Skills-Teaching Writing програми курсу, відповідні робочі матеріали, глосарій ключових термінів та понять, список рекомендованої літератури, що покликані забезпечити опанування студентами теоретичними знаннями та практичними навичками методики викладання іноземних мов.Item Теоретичний курс німецької мови(Вінниця : ВДПУ, 2020) Дробаха, Л. В.; Drobakha, L.V.Навчальний посібник висвітлює як традиційні, так і новітні теоретичні та практичні проблеми стилістики і теоретичної граматики німецької мови. У ньому розглянуто стилі, жанри мови; висвітлено проблематику стилістичних особливостей лексики, граматики та синтаксису; проаналізовано граматичні особливості частин мови та відповідні граматичні категорії слова. Теоретичний курс німецької мови передбачає оволодіння студентами відповідною німецькомовною термінологією, а також розвиток навичок філологічного аналізу. Кожний з розділів складається з теоретичної та практичної частини. Теоретичний блок містить план та висвітлення основних теоретичних положень теми. Практичний блок містить основну і додаткову літературу, а також практичні завдання.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »