У статті показано можливості використання театралізованої діяльності у роботі з молодшими школярами в умовах Нової української школи. Визначено основні принципи застосування театру в освітньому процесі початкової школи. Проаналізовано досвід учителів України, які використовують театр у роботі з творчими дітьми в НУШ.
