Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec9e323-5456-4f94-9bf1-29025376c734
Browse
2 results
Search Results
Item Організація позакласної виховної роботи з шестирічними першокласниками: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Гріщенко, Марина Євгеніївна; Грищенко, М.Е.; Hrishchenko, M.Y.У дипломному дослідженні на основі аналізу наукової літератури розкрито умови успішного навчання і виховання молодших школярів, з’ясовано окремі аспекти позакласної виховної роботи з шестирічними учнями, окреслено психологічні особливості шестирічних учнів; визначено оптимальні умови, ефективні методи, прийоми, засоби і форми роботи з шестирічними дітьми. Здійснено експериментальну перевірку рівня готовності сучасних учителів початкової школи до організації позакласної виховної роботи з шестирічними учнями. Подано результати опитування учнів щодо їх участі у позакласній роботі, відвідування секцій та гуртків у межах школи та міста. Автором дипломного дослідження сформульовано методичні рекомендації та запропоновано конкретні форми роботи щодо залучення шестирічних учнів до позакласної виховної роботиItem Шкільний театр як засіб формування комунікативної компетентності молодших школярів: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Солецька, Олена Петрівна; Солецкая, Е.П.; Soletska, O.P.Дипломне дослідження присвячене актуальній проблемі педагогіки: формуванню комунікативної компетентності молодших школярів, як ключової, яка виступає основою для формування всіх інших компетентностей, а також soft skills в умовах стрімкого розвитку суспільства, засобами театралізованої діяльності. Автор розкрив сутність ключової комунікативної компетентності в сучасному контексті, презентував театральне мистецтво як засіб реалізації Державного стандарту початкової школи, дослідив стан сформованості комунікативної компетентності учнів початкової школи. За результатами науково-методичної літератури автор виокремив та обґрунтував педагогічні умови формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами театралізованої діяльності, запропонував інноваційні театралізовані ігри та вправи для розвитку комунікативної компетентності молодших школярів та методику організації шкільного театру.