Академічні тексти здобувачів вищої освіти

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec9e323-5456-4f94-9bf1-29025376c734

Browse

Author: search.filters.author.Yasinetska, O.S.Subject: search.filters.subject.theater,

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку в освітньому процесі початкової школи
    (Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Ясинецька, Олена Сергіївна; Ясинецька, О.С.; Yasinetska, O.S.
    Одним з актуальних питань сучасної психології та педагогіки є пошук шляхів і методів розвитку емоційного інтелекту дітей як однієї із «м’яких / гнучких навичок», яка вважається вагомою для успішної самореалізації особистості в різних видах діяльності, досягнення нею високого статусу в соціумі. Дипломне дослідження є актуальним у контексті реалізації завдань НУШ, пошуку шляхів і засобів розвитку емоцій учнів початкових класів. Перший розділ присвячений науково-теоретичним засадам розвитку емоційного інтелекту молодших школярів зроблено дефінітивний аналіз поняття «емоційний інтелект», розкрито його структуру; показано особливості прояву такого феномену в молодшому шкільному віці. Сплановано і проведено констатувальний етап дослідження, спрямований на діагностику сформованості емоційного інтелекту в молодших школярів. Для досягнення такої мети розв’язання поставлених завдань нами було проведено дослідження відповідно до виокремлених критеріїв, показників і рівнів розвитку емоційного інтелекту. Було використано вербальні та проєктивні методики, організовано спостереження, проведено бесіди, анкетування вчителів початкових. Костатувальний експеримент проведено науково коректно, логічно й послідовно; результати якого проаналізовано та представлено в діаграмах і таблицях. У другому роботі розділі дипломної роботи детально розкрито методичні особливості використання театру як засобу розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. Показано алгоритми проведення різних видів ігор з елементами театралізації на уроках і в позакласній роботі. У дипломній роботі нами проаналізовано та описано передовий педагогічний досвід учителів початкових класів з розвитку емоційного інтелекту засобами театру.