(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Гавриленко, Наталія Володимирівна; Гавриленко, Н.В.; Gavrilenko, N.V.
У дипломній роботі ґрунтовно розкрито теоретичні засади формування культури мовлення молодших школярів; визначено мовленнєву культуру як пріоритетний напрямок мовної освіти; подано лінгвістичну інтерпретацію комунікативних якостей мовлення; розкрито питання формування мовленнєвої культури як методичної проблеми. Досить цікавою і ґрунтовною є експериментальна робота, в якій визначено критерії, показники та на їхній основі досліджено рівні сформованості ознак точності й логічності мовлення в молодших школярів. У другому розділі описано лексико-семантичні вправи для формування точності й логічності мовлення, визначено особливості розвитку комунікативних ознак на уроках зв’язного мовлення.
