Кафедра вокально-хорової підготовки, теорії та методики музичної освіти імені Віталія Газінського

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/ad7863b9-dc98-4c12-933d-6c79e1b3258c

Browse

Filters

2015 - 20182

Settings

Has files: YesSubject: search.filters.subject.будущий учитель музыкального искусства

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Визначення структури й змісту ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорової підготовки
    (Молодий вчений. – 2018, 2018-01) Кушнир, Е.В; Kushnir, K. V; Кушнір, К.В
    The article is devoted to an actual problem of modern art, especially music, education – analysis of the structure and content of the valued competencies of the future teacher of musical art in the conductor-choir training. The society is interested in forming of a highly-qualified specialist, who has high level of value competences development, who meets the demands to the teacher in modern school. It analyzes scientifi c and pedagogical research, highlighting diff erent approaches to the defi nition of the structure and content of the competence of the future teacher of music. By studying the basic categories of competence approach, analyzing the research of domestic and foreign scholars, the author offers his own interpretation of the term “value competences of the future teachers of musical art”. The structure of value competences, is worked out and developed, it is underlined that their usei considerably improves the productivity in the educational process at the Department of Arts at Pedagogical University. Attention is focused on the orientation of the process of choral conducting training of future teacher of musical art on the assistance of becoming and development of their value competences.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування професійно-особистісних якостей майбутніх вчителів музичного мистецтва як керівників хорових колективів
    (Київ ; Вінниця : Планер, 2015) Прушковська, Н. Н.; Прушковская, Н. Н.; Prushkovska, N. N.; Дабіжа, К. Л.; Дабижа, К. Л.; Dabizha, K. L.
    Формування професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва є необхідною умовою у їх підготовці до керівництва хоровим колективом. Рівень сформованості професійно-особистісних якостей буде залежати не тільки від знань хормейстерської галузі, застосування диригентських умінь, навичок, але й від психофізіологічних особливостей, природних здібностей майбутнього фахівця. У статті розкривається зміст професійно-особистісних якостей, який складається з мотиваційно-оцінних, діяльнісно-творчих, комунікативно-організаційних та емоційно-вольових компонентів.