Наукові видання
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/90217351-fc39-454b-bca4-d4223ff7c4f2
Browse
6 results
Search Results
Item Розвиток естетичної культури студентів мистецьких спеціальностей у процесі музично-творчої діяльності: теорія і методика(Вінниця : Нова книга, 2019) Брилін, Б. А.; Бриліна, В. Л.; Брилін, Е. Б.У монографії розглянуто творчі аспекти вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців мистецького напрямку у вищих навчальних закладах, спрямовані на актуалізацію процесу розвитку їхньої естетичної культури. Виявлені філософські психолого-педагогічні та мистецтвознавчі передумови пріоритетних напрямків розвитку естетичної культури майбутнього фахівця у процесі концептуального підходу в освоєнні технологій музичної творчості; обґрунтовано дидактичні можливості науково-методичного потенціалу музично-творчої діяльності, де основним сутнісним ядром виступає стратегія спрямування навчання на досягнення студентами достатнього рівня естетичної культури у вирішенні завдань навчально-творчої діяльності серед учнів та молоді. Видання розраховане на науковців, викладачів і студентів мистецьких спеціальностей, учителів та методистів музичної освіти.Item Історія та теорія художнього плетіння з рослинних матеріалів в Україні (ХІХ–ХХ ст.)(Вінниця: Нілан-ЛТД, 2020) Зузяк, Т. П.; Zuzyak, T. P.Монографія містить матеріали, з художнього плетіння побутових виробів з рослинних, таких доступних матеріалів як лоза, рогоза та солома, що відома українцям із давніх часів, коментарі та додатки (словник майстрів художнього плетіння). Адресовано студентам вищих навчальних закладів, магістрантам, аспірантам, слухачам закладів післядипломної освіти, викладачам спецдисциплін, всім тим, хто цікавиться історією становлення й розвитку декоративно-вжиткового мистецтва України.Item Колективно-інструментальне музикування як засіб формування музично-виконавської майстерності майбутніх учителів початкових класів(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Шикирінська, О.А.; Shykyrinska, O.A.Мета статті полягає у дослідженні й розгляді ролі колективно-інструментального музикування у формуванні музично-виконавської майстерності майбутніх учителів початкових класів.Item Становлення й розвиток педагогічної освіти на Поділлі (кінець ХVIII– початок ХХ століття)(Вінниця, 2017) Зузяк, Т. П.; Zuzyak, T. P.У монографії на основі дослідження архівних матеріалів і маловідомих джерел уперше комплексно розглянуто процес становлення й розвитку педагогічної освіти на Поділлі кінця ХVIII – початку ХХ століття, розроблено його періодизацію, визначено провідні тенденції. Значну увагу приділено аналізу становлення навчальних закладів краю, висвітленню педагогічних ідей і творчого доробку видатних педагогів і громадських діячів Поділля. Видання адресовано науковцям, аспірантам, студентам, учителям, викладачам вищих педагогічних навчальних закладів, історикам, організаторам і керівникам органів освіти.Item Трансформація жанру passionmusic як втілення світоглядних процесів у мистецтві другої половини ХХ – початку ХХІ століття(Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2019) Верещагіна-Білявська, Олена; Верещагина-Белявская, Елена; Vereschahina-Bilyavska, OlenaУ статті досліджено особливості функціонування жанру пассіонів у музичному мистецтві другої половини ХХ – початку ХХІ століття; охарактеризовано головні напрями його сучасної інтерпретації; визначено специфіку трансформації жанрових ознак passionmusic на прикладі аналізу Шостої симфонії С.Насідзе та кантати «Історія доктора Йоганна Фауста» А. Шнітке; виявлено особливості відображенн я сучасної світомоделі у тлумаченні старовинних духовних жанрівItem Історія становлення та розвитку змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти України (20-ті рр. XX – поч. XXI ст.)(Вінниця : ВМГО «Розвиток», 2017) Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V.У монографії досліджено розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін як складової музичної освіти, а також створення основ наочної і теоретичної бази викладання музичного фольклору. Вивчено й узагальнено історію і проблематику формування навчальної літератури з фольклору і фольклористики, з’ясовано її загальнометодологічні основи та зв’язки із суміжними дисциплінами, проаналізовано етапи впровадження музичного фольклору в освіту, розкрито специфіку цих етапів і загальні тенденції розвитку та становлення музично-фольклористичних дисциплін. Досліджено утворення спеціалізації “Музичний фольклор” у системі вищої музичної освіти України, а також виховну, науково-методичну і методичну роботу з фольклору та фольклористики в музичних навчальних закладах.