Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/66dcdcbd-ffae-44ea-ab22-66e30708f1b5
Browse
2 results
Search Results
Item Protecting the rights of children in the armed conflict: the tasks before the state government(2022) Melnychuk, Olha; Yaremenko, Oleksandr; Kronivets, Tetiana; Opolska, Natalia; Overkovska, TetianaThe critical condition of the rights of children during the full-scale invasion of Ukraine by Russian military forces demonstrates the urgent need for better ways of their protection. It is a State’s duty to design a set of measures aimed at effective protection of the rights of children in critical situations. The paper aims to review ongoing as well as long term tasks of the state authorities regarding the protection of children’s rights in an armed conflict. The article uses the general scientific method as well as the legal method of scientific investigation. It is based on the authors' observations as witnesses of Russian military aggression, as well as on surveying internally displaced persons and refugees. The authors conclude that the authorities of Ukraine have to resolve a number of current and longterm tasks. The current tasks include nearest means and remedies for protection of children who became victims of the military conflict. This includes performing highly organized safe evacuation of children from the areas of military returning internally dislocated persons to the deoccupied territory of Ukraine, repatriating deported children back to Ukraine, and administering measures to address the basic needs of children in times of war. The long-term tasks concerning the protection of rights of children include, among others, the development of a comprehensive policy for protecting the rights of children, creating a governmental body that would perform a consolidating function in relation to the protection of children’s rights, reforming the justice system in relation to children, and deinstitutionalizing the area of children’s rights.Item Право на доступність освіти в Україні в умовах війни(2023) Мельничук, Ольга ФедорівнаВ умовах війни право на доступність освіти зазнало трансформації і значною мірою залежить від безпекової ситуації. Передусім його реалізація пов’язана із можливістю фізичного доступу до освітньої інфраструктури, яка обмежена у зв’язку із веденням бойових дій, обстрілами російськими військами цивільного населення, руйнуванням і знищенням закладів освіти. Правовий режим воєнного стану є підставою для можливого обмеження права на освіту в інтересах національної безпеки та безпеки учасників освітнього процесу. У зв’язку з цим необхідно привести у відповідність Закон України «Про освіту» до ст. 64 Конституції України та внести до ч. 9 ст. 3 цього закону доповнення: крім випадків, передбачених Конституцією України. Реалізація права на доступність освіти безпосередньо залежить від безпеки закладів освіти та безпечного освітнього середовища. Останні поняття близькі за значенням, але не тотожні, вони співвідносяться як загальне та часткове. Безпека закладів освіти – це стан захищеності закладів освіти, учасників освітнього процесу від реальних і потенційних загроз воєнного і невоєнного характеру. Вона охоплює всі заходи, необхідні для протидії загрозам не тільки учасникам освітнього процесу, але й майну закладів освіти. Безпечне освітнє середовище пов’язується зі створенням умов у закладі освіти, які унеможливлюють заподіяння учасникам освітнього процесу фізичної, майнової та/або моральної шкоди. Щоб поліпшити доступність до освіти дітей із малозабезпечених сімей пропонуємо доповнити Закон України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» статтею про надання державної соціальної допомоги для придбання комп’ютера для дітей, які здобувають повну загальну середню освіту, яка є обов’язковою.