Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/6693376a-aa1f-4c13-b16a-060643ff81ad
Browse
3 results
Search Results
Item Екологічна наступності естетика в реалізації дошкільної та початкової освіти / Галина Тарасенко // Дошкільне виховання. – 2012. – № 4. – С. 2-7.(2012) Тарасенко, Галина; Tarasenko, HalynaСприйняття природи як морально-етичної цінності, одвічної краси і гармонії – основа екологічної естетики та ключ до формування духовно багатої, цілісної, творчої дитини як у дошкільному віці, так і в подальшому шкільному житті. Вміння мудро, доцільно застосовувати цей ключ у педагогічній діяльності – важлива складова професійної майстерності. Восприятие природы как морально-этической ценности, вечной красоты и гармонии – основа экологической эстетики и ключ к формированию духовно богатой, цельной, творческой личности ребенка как в дошкольном возрасте, так и в дальнейшей школьной жизни. Умение мудро, целесообразно применять этот ключ в педагогической деятельности – важная составляющая профессионального мастерства. The perception of nature as a moral-ethical values, eternal beauty and harmony – the basis of ecological aesthetics and the key to the formation of spiritually rich, solid, creative personality of the child as school age and beyond school life. Skill wise, it is advisable to use this key in teaching is an important component of professional skill.Item Виховний потенціал учителя в контексті його професійної культури(2012) Тарасенко, Галина; Tarasenko, HalynaВиховний потенціал вчителя репрезентує культуротворчі можливості вчителя в межах реалізації педагогічних функцій. Виховна ж місія педагога безпосередньо корелюється культурними запитами суспільства. Успішність її реалізації великою мірою залежить не лише від освітніх технологій, але й від культурних традицій.Item Щоб серце відгукнулось на красу : середовищний підхід до організації освітнього процесу(Київ, 2015) Тарасенко, Галина; Tarasenko, HalynaАби бути щасливою, людині необхідно жити в гармонії з навколишнім світом. Тому так важливо допомогти дитині змалку відчути свій зв’язок з природою, навчити взаємодіяти з нею, сформувати ціннісне морально-естетичне ставлення до довкілля. Для цього важливо сконструювати для маляти відповідне середовище — культурно-духовне, ідейне, естетико-виховне. Як це зробити, розповідає шанований фахівець і член редколегії журналу.