Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/6693376a-aa1f-4c13-b16a-060643ff81ad
Browse
4 results
Search Results
Item Гра як метод реалізації виховної функції уроку математики у початковій школі(Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2017) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.Гра у сучасній педагогіці розглядається як досить важливий метод виховання, який повинен використовувати кожен вчитель, працюючи з дітьми молодшого шкільного віку. Головною ознакою гри на уроках математики у початкових класах являється її виховна сторона. Вона розвиває у молодших школярів вміння швидко знаходити правильне рішення, допомагає виховувати у дітей почуття задоволеності від прояву своїх знань та навичок, логічного мислення, спостережливості. Саме під час гри відбувається спілкування дитини з колективом класу, спілкування між учителем і учнем.Item Виховний потенціал уроків математики у початковій школі(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016-11) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.Уроки математики мають широкі можливості для виховного потенціалу дитини, бо розвивають логічне мислення, уяву, просторові уявлення, формують вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, обґрунтовувати. У сучасних умовах межі виховання розширюються і охоплюють навчання і освіту як засоби виховання. Доцільно організований урок з математики за змістом і формою навчання містить в собі потужний виховний потенціал.Item Особливості організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами на матеріалах математики(Вінниця : Нілан-ЛТД, 2016) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.Позакласна виховна робота на матеріалах математики у початкових класах у значній мірі і виховує здатність до навчання та виховання, і визначає рівень знань, і формує й закріплює навички та вміння, і виховує вміння розумової праці у школярів, і розвиває інтерес до математики.Item Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами ігрових технологій(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2015) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.Для розвитку творчості ідеальним є навчання з використанням ігрових елементів, адже саме гра (особливо сюжетно-рольова, або творча) навчає таких обов'язкових для розвитку творчості здібностей, як моделювання, порівняння, узагальнення, конкретизація, навчання мистецтва доводити, прогнозування при заповненні пропусків у тексті під час читання, «проблемні» вміння (бачити, ставити, розв'язувати проблеми).Крім того, гра сприяє внутрішній розкутості, без якої не може бути творчості.