Кафедра дошкільної освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/5cb95d1b-20e6-4e0a-a1da-fd8d69b303d5
Browse
1 results
Search Results
Item Развитие субъектности будущих педагогов в контексте подготовки к работе с одаренными детьми(Rezekne : Rezekne Academy of Technologies, 2018) Демченко, Е.П.; Демченко, О.П.; Demchenko, О.Р.; Кит, Г.Г.; Кіт, Г.Г.; Kit, G.G.; Голюк, О.А.; Holiuk, О.А.; Родюк, Н.Ю.; Rodiuk, N.Y.Авторы подчеркивают важность специальной подготовки будущих специалистов психолого-педагогического профиля к развитию детской одаренности. Внимание сосредоточено на важности формирования субъектности как интегративной характеристики студента. Доказано, что для повышения активности будущих учителей одаренных детей во время их подготовки необходимо внести коррективы в методологию организации учебного процесса университета