Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4aff63d0-7900-40d8-8849-971af1471358
Browse
26 results
Search Results
Item Використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи : кваліфікаційна робота(Вінниця: ВДПУ, 2021) Гах, Валерія Валеріївна; Gakh, V. V.У кваліфікаційному дослідженні розглянуто використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи; визначено критерії та рівні сформованості граматичної компетенціі в учнів старшої школи; описано етапи формування граматичної компетенціі; перевірено ефективність використання дигітальних медіа засобів на заняттях іноземної мови для граматичної компетенціі в учнів старшої школи.Item Застосування мобільних технологій у навчанні іноземної мови учнів старших класів(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Любчак, Є. С.; Любчак, Е. С.; Lyubchak, Ye. S.У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання мобільних технологій на уроках іноземної мови в старших класах. У роботі висвітлено особливості застосування мобільних технологій у навчанні іноземної мови учнів старших класів, враховуючи їхні психологічні особливості й мотивацію до вивчення іноземної мови.Item Формування лінгвомультимедійної компетентності учнів старших класів у процесі вивчення іноземної мови(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Ладигіна, Ю.Ю.; Ладыгина, Ю.Ю.; Ladygina, Yu. Yu.У дипломній роботі визначено сутність і структуру лінгвомультимедійної компетентності учнів старших класів, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування лінгвомультимедійної компетентності в учнів старших класів у процесі вивчення іноземної мови, проаналізовано теоретичні джерела та відгуки практикуючих педагогів щодо стану досліджуваної проблеми у педагогічній теорії та практичній діяльності ЗСО України та зарубіжних країн.Item Формування компетенції в усному мовленні засобами інформаційних технологій на уроках англійської мови на старшому ступені загальноосвітньої школи(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2016., 2016) Макарова, O. I.; Макарова, O. И.; Makarova, O. I.У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність застосування інформаційних технологій для формування компетенції в усному мовленні учнів старших класів. У роботі проаналізовано говоріння як вид мовленнєвої діяльності та охарактеризовано види усного мовлення, розглянуто методи формування компетенції в усному мовленні і визначено їх переваги та недоліки, досліджено особливості застосування інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови.Item Використання Інтернет-ресурсів у навчанні лексики на уроках англійської мови у старшій школі(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Залюбівська, І.Я.; Залюбивськая, И. Я.; Zalyubivska, I. Ya.У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання Інтернет-ресурсів у навчанні лексики на уроках англійської мови у старшій школі. У роботі проаналізовано психолого-педагогічні аспекти навчальної роботи з мережею Інтернет, досліджено особливості використання мультимедійних засобів навчання та їх роль у вивченні англійської мови, визначено особливості використання навчальних мультимедійних презентацій. Дипломна робота містить фрагменти уроків для формування англомовної лексичної компетенції учнів з використанням Інтернет-ресурсів.Item Використання інформаційних технологій у проектній діяльності учнів старшої школи на уроках англійської мови(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Житкевич, В. В.; Житкевич, В. В.; Zhytkevych, V.V.У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність застосування інформаційних технологій у проектній діяльності учнів старшої школи на уроках англійської мови. У роботі досліджено особливості застосування інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови, визначено шляхи оцінювання успішності учня у виконанні проекту на уроках англійської мови, подано класифікацію проектів, охарактеризовано основні етапи організації навчального проекту. Дипломна робота містить комплекс вправ для розвитку знань, умінь та навичок з англійської мови із застосуванням інформаційних технологій у проектній діяльності учнів старшої школи.Item Застосування методу проектів для формування пізнавальної активності учнів: курсова робота(Вінниця: ВДПУ, 2021) Сапіташ, Тетяна Сергіївна; Сапиташ, Т.С.; Sapitash, T.S.Курсова робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (22 найменувань). Загальний обсяг роботи становить 26 сторінок, основний зміст викладено на 22 сторінках. У дипломному дослідженні розглянуто застосування методу проектів для формування пізнавальної активності учнів; охарактеризовано особливості методу проектів на заняттях.Item Проектна методика навчання іноземної мови учнів старшої школи із застосуванням інформаційних технологій: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2018) Лахманова, Катерина Сергіївна; Лахманова, К.С.; Lahmanova, K.S.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (46 найменувань) та 2 додатки. Загальний обсяг роботи становить 77 сторінок, основний зміст викладено на 68 сторінках. У тексті вміщено 2 таблиць та 2 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто проектну методику навчання іноземної мови учнів старшої школи із застосуванням інформаційних технологій; охарактеризовано особливості методу проектів із використанням інформаційних технологій; розроблено практичні методичні рекомендації для застосування методу проектів на уроках англійської мови в старшій школі та перевірено їх ефективність.Item Розвиток критичного мислення в учнів старшої школи засобами проектів на уроках англійської мови: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2019) Бондарук, Вікторія Іванівна; Бондарук, В.І.; Bondaruk, V.I.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (100 найменувань) та 2 додатка. Загальний обсяг роботи становить 92 сторінок, основний зміст викладено на 80 сторінках. У тексті вміщено 2 таблиць та 3 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто розвиток критичного мислення в учнів старшої школи засобами проектів на уроках англійської мови; визначено критерії та рівні сформованості критичного мислення в учнів старшої школи; описано етапи формування критичного мислення; перевірено ефективність застосування проектної методики для розвитку критичного мислення в учнів старшої школи засобами проектів на уроках англійської мови.Item Формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2018) Ткач, Ольга Петрівна; Ткач, О. П.; Tkach, O. P.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (43 найменувань) та 1 додаток. Загальний обсяг роботи становить 81 сторінок, основний зміст викладено на 76 сторінках. У тексті вміщено 2 таблиць та 2 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор; визначено критерії та рівні сформованості мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи; розроблено систему вправ для формування мотивації навчання англійської мови школярів середньої школи засобами дидактичних ігор та перевірено її ефективність.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »