Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4aff63d0-7900-40d8-8849-971af1471358
Browse
6 results
Search Results
Item Формування іншомовної компетентності у письмі учнів старшої школи засобами цифрових технологій(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2023) Олійник, Каріна Миколаївна; Oliinyk, K.M.; Olijnyk, K. M.В роботі обґрунтовано формування іншомовної компетентності у письмі учнів старшої школи засобами цифрових технологій. У даному дослідженні було проаналізовано етапи формування іншомовної компетентності у письмі, визначено особливості використання цифрових засобів, розроблено вправи та завдання із використання цифрових технологій для формування іншомовної компетенції у письмі та проведено експериментальну перевірку ефективності використання цифрових технологій у процесі формування іншомовної компетентності у письмі учнів старшої школи під час вивчення іноземної мови. Актуальність дослідження полягає у покращенні освіти в Україні а саме не лише в передачі знань від вчителя до учня, але й на розвиток творчої діяльності та уяви учнів.Item Сегментні характеристики високого фонетичного стилю у сучасному німецькому мовленні та врахування його особливостей у процесі формування іншомовної компетентності учнів старших класів закладів загальної середньої освіти(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2023) Юрченко, Марія Олександрівна; Yurchenko, M.; Jurchenko, M.Ця робота досліджує сегментні характеристики високого фонетичного стилю в сучасному німецькому мовленні, які слід враховувати в процесі формування іншомовної компетентності учнів старших класів. Основна увага приділяється аналізу сегментних характеристик, таких як реалізація редукованого голосного Schwa-Laut [ə] та варіювання фонеми [r], а також характеристикам синсемантичних слів у високому фонетичному стилі. Робота пропонує розроблені практичні вправи для тренування вимови і формування навичок іншомовної комунікативної компетентності учнів.Item Формування компетентності в читанні на матеріалі німецьковомних автентичних країнознавчих текстів в учнів профільної школи(Вінниця : ВДПУ, 2023) Боровський, Назар ЛеонідовичМагістерська робота присвячена темі формування читацької компетенції на основі німецькомовних краєзнавчих текстів. Читацька грамотність є ключовою навичкою, яка має велике значення в сучасному глобалізованому світі. Вона не лише забезпечує доступ до інформації, але й сприяє особистісному та професійному розвитку. Розуміння та інтерпретація текстів необхідні для участі в суспільних дискусіях та для досягнення успіху в навчальних закладах. Ці тексти не лише дають можливість вивчати німецьку мову, але й дають змогу учням профільнох школи глибше зрозуміти культуру, історію та суспільство німецькомовних країн. Таким чином, країнознавчі тексти слугують мостом між лінгвістичною та культурною освітою. Загалом, ця магістерська робота робить важливий внесок у дискусію про просування читацької грамотності в культурному контексті. Вона підкреслює важливість народних текстів як цінного освітнього інструменту і пропонує практичні рекомендації для вчителів, які бажають інтегрувати ці тексти у свій навчальний процес. Таким чином, робота сприяє зміцненню читацької компетентності та міжкультурної освіти в німецькомовному світі.Item Формування стратегічної іншомовної компетентності старшокласників у процесі засвоєння лексико-граматичного матеріалу: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2018) Обертун, Світана Михайлівна; Обертун, С.М.; Obertun, S.M.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (91 найменувань) та 2 додатків. Загальний обсяг роботи становить 117 сторінок, основний зміст викладено на 101 сторінках. У тексті вміщено 4 таблиць та 5 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто формування стратегічної іншомовної компетенції в учнів старшої школи; визначено критерії та рівні сформованості стратегічної іншомовної компетенції учнів старшої школи; розроблено систему вправ для формування стратегічної іншомовної компетенції у процесі засвоєння лексико-граматичного матеріалу учнів старшої школи та перевірено її ефективність.Item Формування іншомовної компетентності учнів старшої школи у діалогічному мовленні на основі креолізованих текстів : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Дмитришена, О. А.; Дмитришена, Е. А.; Dmytryshena, O. A.У роботі проаналізовано комунікативно-ситуативний підхід у навчанні іншомовного діалогічного мовлення; охарактеризовано діалогічне мовлення як вид іншомовної мовленнєвої діяльності; розроблено комплекс вправ на основі креолізованих текстів для навчання діалогічного мовлення учнів старших класів. Розкрито поняття діалогічного мовлення та діалогічної компетентності. Детально проаналізовано третій та четвертий етапи формування іншомовної компетентності учнів старшої школи в діалогічному мовленні та розроблено відповідні вправи. Визначено роль використання креолізованих текстів в освітньому процесі. Обґрунтовано, що пробне навчання мотивує старшокласників спілкуватися та вивчати іноземну мову.Item Формування письмової комунікативної компетенції учнів старших класів засобами технологій креативного письма : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2019) Хоптова, Анжеліка Григорівна; Хоптова, А. Г.; Hoptova, A.G.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (70 найменувань) та додатків. Загальний обсяг роботи становить 89 сторінок, основний зміст викладено на 80 сторінках. У тексті вміщено 10 таблиць. У дипломному дослідженні розглянуто дефінітивну характеристику понять «комунікативна компетенція» та «креативне письмо» і описано їх роль у розвитку іншомовної компетенції у письмі учнів старшої школи; визначено критерії та рівні сформованості комунікативної компетенції в письмі учнів старшої школи; розроблено серію уроків для формування комунікативної компетенції в письмі в учнів старшої школи засобами креативного письма та перевірено їх ефективність.