Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4aff63d0-7900-40d8-8849-971af1471358
Browse
1 results
Search Results
Item Впровадження B-learning курсу (змішаного навчання) для формування soft skills і комунікативної компетенції в говорінні в учнів старших класів : кваліфікаційна робота(Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2022) Шаповалова, Єлизавета Ігорівна; Shapovalova, E. I.Дослідження присвячено визначенню та аналізу впливу змішаного навчання на розвиток «м’яких навичок» та комунікативної компетенції. В даній роботі було комплексно досліджено питання впровадження змішаного навчання в старшій школі та запропоновано комплекс вправ для розвитку м’яких навичок. На основі представлення та аналізу даних виявлено, що модель змішаного навчання є ефективною для розвитку критичного мислення та комунікативних навичок учнів. Крім того, покращення цих навичок в експериментальній групі було більш значним, ніж у контрольній групі, яка навчалася за допомогою традиційного навчання. На цю умову впливають позитивні аспекти моделі змішаного навчання, яка в цьому випадку вимагає від студентів активної участі в навчальній діяльності як у класі (офлайн), так і поза класом (онлайн). Однак, щоб максимізувати результат навчання, усі елементи закладів освіти, включаючи керівництво, тренерів, педагогічний персонал і учнів, повинні спільно впроваджувати систему змішаного навчання.