(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Гуцол, О.В.; Гуцол, А. В.; Hutsol, О. V.
У дипломній роботі проаналізовано розробку експериментально-перевiреної методичної системи та її застосування у контексті розвитку креативності учнів у школах гуманітарного профілю. Охарактеризовано поняття креативності та визначення його місця у системі психолого-педагогічних праць. Розглянуто теоретичну базу з питань прийомiв та методів формування комунікативної компетенції, зокрема зв’язок креативного навчання та пiдвищення рiвня іншомовної комунікативної компетентностi в школах гуманітарного профілю. Охарактеризовано психолого-педагогічні умови механізму сприйняття та осмислення творiв в оригiналi. Експериментально перевірена ефективність впровадженої методики креативного навчання та її вплив на формування креативної компетентності учнів та активізації їхнього творчого потенціалу у навчально-виховному процесi.
