Наукові видання

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4948394f-0e76-4bf4-bea0-ea344f4c03bd

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 11
  • Thumbnail Image
    Item
    Підготовка майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін
    (Вінниця, 2021) Барановська, І.; Бровчак, Л.; Вацьо, М.; Дабіжа, Л.; Добровольська, Р.; Коваль, Т.; Колодяжна, В.; Ліхіцька, Л.; Маринчук, Т.; Старовойт, Л.; Тодосієнко, Н.; Черноус, Т.; Шикирінська, О.; Якименко, Ю.
    У колективній монографії розкрито теоретико-методологічні засади інтегрованого викладання мистецьких дисциплін початкової освіти, здійснено моніторинг професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін, розроблено модель професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін, розкрито методичні основи інтегрованого підходу до професійної підготовки майбутнього учителя у педагогічному університеті. Монографія адресована викладачам закладів вищої освіти, аспірантам та здобувачам вищої освіти.
  • Thumbnail Image
    Item
    Музичне мистецтво як засіб активізації творчого потенціалу молодших школярів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Перевертень, А.; Барановська, І.Г.; Pereverten, А.; Baranovska, I.G.
    Активність у навчанні є не просто діяльним станом школяра, але й якісним показником цієї діяльності, в якому проявляється особистість самого учня з його відношенням до змісту, характером діяльності, його потребами і мотивами, прагненнями, інтересами і нахилами. Необхідність формування творчої активності школярів визначається специфікою уроку музичного мистецтва. Тому для того, щоб привести творчий потенціал, що закладений в кожній людині в активний, діючий стан, необхідно створювати умови для того, щоб життєдіяльність учнів змогла стати життєтворчістю. Останнє педагоги визначають як найважливіше і актуальне завдання вчителя музики.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами театралізованої діяльності
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Левченкo, A.; Levchenko, A.
    На сучасному етапі розвитку в умовах реорганізації освіти підвищують вимоги до освітнього процесу , який міг би забезпечити формування творчих здібностей особистості. Розвиток кожної дитини як творчої індивідуальності відповідає потребам педагогіки сьогоднішнього дня, сприяє гуманізації освіти. Залучення дітей до мистецтва формує емоційноціннісне ставлення до світу, активізуючи їх прагнення до творчої діяльності.
  • Thumbnail Image
    Item
    Роль образотворчої діяльності у розвитку творчих здібностей молодших школярів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Дарчук, В.; Darchuk, V.
    Актуальність дослідження проблеми творчого розвитку молодших школярів зумовлена, по-перше, потребою у зростанні творчих ресурсів дитини в умовах глобалізації суспільства; по друге – необхідністю активізації творчої активності у всіх сферах конструктивної діяльності у зв’язку з прискоренням розвитку всіх сфер духовного і матеріального виробництва в суспільстві; по-третє – провідною роллю творчості як суб’єктивного й об’єктивного факторів розвитку загальної культури особистості дитини.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчих здібностей особистості в сучасній системі дошкільної освіти
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Гурілєва, А.; Gurileva, A.
    Творчість є одним із найскладніших видів діяльності, що виступає важливим чинником повноцінного становлення людини.Особливу увагу розвитку творчих здібностей приділяють ще у дошкільному навчальному закладі, адже там забезпечується успішних старт формування особистості. Тому для нашого дослідження важливо проаналізувати різні підходи до розуміння поняття «творчі здібності».
  • Thumbnail Image
    Item
    Діагностика сформованості творчих здібностей молодших школярів як прояву обдарованості
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21) Горбачова, М.; Gorbachova, M.
    Представлено сучасний підхід щодо визначення рівня творчих здібностей молодших школярів. Розглянуто питання виявлення обдарованості в дітей молодшого шкільного віку. На основі вивчення й аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури з проблеми обдарованості дітей теоретично узагальнено і розкрито зміст методів діагностики обдарованості в молодших школярів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток творчого потенціалу молодших школярів у позакласній музичній діяльності
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2020) Барановская, І. Г.; Барановская, И. Г.; Baranovskaya, I. G.; Андрійців, О. М.; Андрийцив, О. Н.; Andriytsiv, O. M.
    Стаття присвячена проблемі розвитку творчого потенціалу молодших школярів. Схарактеризовано види та особливості позакласної діяльності в Новій українській школі. Представлено твори дитячого фольклору та розглянуті варіанти їх театралізації. Доведено, що організація позакласної музичної діяльності молодших школярів – моделювання їх творчого розвитку.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки: Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2020) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті. До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки: Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті.До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки. Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ТОВ «Фірма «Планер», 2018) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті.До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.