Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/38e59404-7c0f-4d24-8a52-af4ae61f82a1
Browse
2 results
Search Results
Item Навчання школярів основам музичної імпровізації: магістерська робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Кісь, Ярослав ЮрійовичМузичний розвиток проявляється в творчості естетичних цінностях, які особистість здатна оцінювати, класифікувати, розробляти отриману інформацію і здійснювати програму творчих дій. Відносна гоморфність культури і творчості відображає рівень суспільного розвитку, яка забезпечує змістовність і орієнтованість діяльності особистості. Музично-творчий розвиток взаємопов’язаний з компонентами естетичної свідомості: сприйняттям, інтересом, потребами, відношенням, оцінкою, смаком, ідеалом. Джерелом оновлення гуманізації суспільства, культуру особистості, є художньо значимі твори мистецтва. У цьому зв’язку первинного значення набувають ті фактори, які найбільш ефективно діють на розвиток індивідуальності. Важливим фактором виховання є джазова і сучасна популярна музика, різноманітність творчих напрямків, які впливають не тільки на диференціацію смакових параметрів і на музично-творчий розвиток в цілому.Item Розвиток творчих здібностей школярів на уроках музичного мистецтва(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019) Дідусенко, Анастасія Сергіївна; Дидусенко, А. С.Важливим моментом є врахування індивідуальних можливостей учнів, повага до кожної точки зору дітей. Кожна дитина носить у собі музику спонтанну, що прагне виявитися. Якщо ми допоможемо учневі розгорнути музику, яка є в ньому, то зробимо його особистістю не тільки кращою й інтелігентнішою, а й щасливою. Розвиток творчих здібностей учнів – це справа не одного дня, тижня чи місяця, а результат наполегливої і систематичної праці протягом року, терміну навчання в школі.