Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/38e59404-7c0f-4d24-8a52-af4ae61f82a1
Browse
5 results
Search Results
Item Розвиток музичних здібностей у молодших школярів засобами ігрових художньо-педагогічних технологій. Дипломна робота.(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016) Шигида, І.С.Гра була і залишається важливим засобом навчання, виховання та розвитку дитини. Використовуючи ігрові художньо-педагогічні технології на уроках музичного мистецтва та в позаурочній роботі, вчитель створює оптимальні умови для повноцінного включення першокласників у навчально-виховний процес. Завдяки музично-дидактичній грі молодші школярі пізнають прекрасний світ музичного мистецтва, включаються у різноманітні види музичної діяльності. В музично-ігровій діяльності дитина формується як особистість, розвивається її безмежний потенціал: здібності, інтелект, емоції.Item Використання педагогічної спадщини В.Верховинця в творчому розвитку молодших школярів. Дипломна робота.(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016) Француз, Ю.Б.На основі теоретичного аналізу проблеми в дипломній роботі уточнено систему понять: “творчість”, “творчий розвиток”, “творча діяльність”, “музичний фольклор”. . Відповідно до мети і завдань дослідження розроблено методику творчого розвитку молодших школярів засобами музичного фольклору на засадах педагогічної спадщини В. Верховинця. Експериментальна методика ґрунтувалася на організації активної творчої діяльності, інтересах, пріоритетах і мотиваційних настановах учнів.Item Розвиток музичних здібностей в учнів молодшого шкільного віку засобами українського дитячого музичного фольклору. Дипломна робота .(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016) Сторожук, А.Ф.У контексті дослідження доведено, що ефективним засобом розвитку музичних здібностей в учнів молодшого шкільного віку є український дитячий музичний фольклор як один з основих напрямів творчої самореалізації школярів. Представлений у роботі психолого-педагогічний аналіз наукових джерел дає змогу визначити український дитячий музичний фольклор як багатожанрову систему, що складається із мело-декламаційних, пісенних та мучзично-ігрових творів.Item Формування моральної культури в учнів підліткового віку у процесі взаємодії мистецтв . Дипломна робота.(Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського, 2016) Кулак, Г.О.Аналіз психолого-педагогічних особливостей учнів підліткового віку дозволяє нам сформулювати педагогічні умови формування моральної культури: індивідуалізація морального розвитку учнів;підготовка до прийняття на себе основних соціальних ролей; подолання обмежень в прояві моральності;постановка складніших завдань морального саморозвитку, які вимагають максимальної напруги духовних сил.Item Розвиток творчої активності учнів дитячої музичної школи у класі баяна(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019) Прібега, Володимир Сергійович; Прибега, В.С.Розроблена методика розвитку творчої активності учнів-баяністів містить поєднання методів і прийомів: «мотивація учнів до вивчення цікавих для них творів», «виконавський показ», використання музичного фольклору; складання «індивідуального художнього плану»; активізація самостійної роботи учнів; вправи на розвиток техніки (специфічні і сонорні прийоми гри на баяні); участь учнів у позаурочних заходах, концертно-виконавській діяльності тощо.