Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Серія "Педагогіка і психологія"

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/13085c7e-f4c4-4548-87d5-8ec8023378da

Browse

Author: search.filters.author.Sovhira, S.Has files: Yes

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування конкурентоспроможного фахівця у процесі професійно-екологічної освіти.
    (2022) Совгіра, С.; Браславська, О.; Sovhira, S.; Braslavska, O.
    У статті розкрито проблему формування конкурентоспроможного фахівця у процесі професійноекологічної освіти. Визначено зміст, технології та умови діяльності сучасного фахівця, які визначаються конкретними соціальними умовами, пріоритетними цінностями, ідеологією конкретного суспільства, його соціокультурного простору. Розкрито характерні особливості професійної діяльності фахівця. Подано визначення конкурентоспроможного фахівця. Висвітлено основні погляди на проблему конкурентоспроможності випускника закладу професійної освіти. Узгоджено поняття «конкурентоспроможність» із «професійною компетентністю». Розкрито оцінні аспекти підготовки конкурентоспроможного фахівця. Доведено, що ці аспекти стосуються підготовки конкурентоспроможного фахівця за умов професійноекологічної освіти. Розкрито значимість екологічної освіти та проблеми професійно-екологічної освіти у процесі підготовки фахівця-еколога.
  • Thumbnail Image
    Item
    Реалізація змістової лінії інтегрованого курсу «Екологічна безпека» у процесі підготовки майбутніх фахівців.
    (2021) Совгіра, С.; Пономаренко, С.; Sovhira, S.; Ponomarenko, S.
    У статті запропоновано оновлену змістову лінію інтегрованого курсу «Екологічна безпека» у процесі підготовки майбутніх фахівців. Розкрито розвиток наукової і педагогічної діяльності за спеціальністю «Безпека життєдіяльності» за Державними стандартами підготовки дипломованих фахівців, збільшенням навчально-методичних матеріалів. Доведено необхідність узгодження підготовки фахівців з позицій БЖД, розробки нових засобів і систем екобіозахисту, управління безпекою в виробничих сферах. Розкрито освітній потенціал фахівців, підготовлених за інтегрованими спеціальностями. Встановлено і систематизовано проблеми навчання екобезпеки, виділено основні змістові лінії, які можуть бути реалізовані в інтегрованому курсі «Екологічна безпека». Запропоновано фази врахування характеру зміни функціонування основних психофізіологічних систем, що визначають ефективність професійної діяльності. Розкрито специфічні особливості підготовки здобувачів за спеціальністю «Безпека життєдіяльності».