Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Серія "Педагогіка і психологія"
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/13085c7e-f4c4-4548-87d5-8ec8023378da
Browse
3 results
Search Results
Item Застосування компетентнісного підходу у професійній підготовці менеджерів галузі освіти.(2021) Шаманська, О. І.; Бурлака, Н. І.; Shamanska, O.; Burlaka, N.У статті обґрунтовано сутність, значення та зміст компетентнісного підходу в професійній підготовці менеджерів галузі освіти. Дослідження показали, що компетентнісний підхід переорієнтовує процес освіти на отримання відповідного результату в діяльнісному аспекті, забезпечує спроможність менеджера освітнього процесу відповідати новим запитам ринку, а також розвиває особистісний потенціал фахівця для практичного розв’язання життєвих проблем і пошуку власного «Я» в професійній сфері та соціальній структурі.Item Психологічний аспект дослідження проблеми подолання кризових ситуацій студентами старших курсів(Вінниця : ВДПУ, 2019) Шаманська, О. І.У статті досліджено наукову проблематику подолання кризових ситуацій студентами старших курсів у філософсько-психологічному аспекті. Автором обгрунтовано, що в сучасних наукових дослідженнях феномен подолання складних життєвих ситуацій реалізуються в трьох основних життєвих напрямках: вивчення різних особливостей подолання особистістю складних життєвих ситуацій, що пов’язано із захворюваннями; вивчення особливостей подолання особистістю складних життєвих ситуацій, що пов’язано із навчальною і професійною діяльністю; вивчення індивідуально-психологічних та вікових детермінантів подолання особистістю складних життєвих ситуацій. Проаналізовано сутність та основні ознаки поняття «кризи». Визначено, що кризу слід розглядати як досить важливу зміну, під час якої особистість бере контроль над власним життям, дізнається, хто вона є насправді. Автором також обгрунтовано, що студентський вік особистості також насичений кризами. У цей час у студента відбувається формування “Я-концепції”, йде пошук свого місця у житті, змінюється ставлення до батьків, друзів, викладачів, утворюється власний світогляд тощо.Item Особливості розвитку та діагностики дітей з розладами аутистичного спектра(Вінниця : ВДПУ, 2020) Шаманська, О. І.; Штифурак, В. С.; Сінельнікова, І. В.У статті досліджено та проаналізовано основні фізіологічні та психологічні особливості розвитку дітей із розладами аутистичного спектра. Обґрунтовано розуміння сутності «аутизм», як наукове поняття, а також розглянуто особливості діагностики дітей із розладами аутистичного спектра. Також у статті узагальнено погляди науковців щодо способів вирішення проблем, які виникають у дітей із аутизмом. Визначено, що в Україні лише наприкінці 90-х років ХХ століття зроблені перші кроки в напрямку вивчення системи та процесу допомоги дітям з розладами аутистичного спектра. До такої системи потрібно віднести як медикаментозну терапію, так і психолого-педагогічну корекцію. Водночас, однією із провідних форм роботи з аутистичними дітьми є психолого-педагогічна корекція, яка включає виявлення й розвиток творчих здібностей дітей, розвиток мовлення та комунікативних навичок, а також систематичну роботу з батьками, що дає можливість ефективнішої адаптації дійтей із аутизмом до умов сучасного соціального середовища.