Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
2 results
Search Results
Item До проблеми формування екологічної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти в позакласній діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Цвілик, С.Д.; Tsvilyk, S.D.; Довбищук, В.В.; Dovbyshchuk, V.V.; Кушнір, Д.П.; Kushnir, D.P.Стаття присвячена проблемі екологізації технологічної підготовки учнів закладів загальної середньої освіти. Встановлено, що формування екологічної компетентності учнів в позакласній діяльності охоплює етапи: виникнення інтересу до сучасних екологічних проблем; розвиток соціально значущих мотивів ставлення особистості до природи; розкриття універсальної цінності природи; формування системи екологічних знань і моральних переконань, певних здатностей, узагальнених принципів і моделей поведінки та діяльності у довкіллі; залучення учнів до природоохоронної та ресурсозберігаючої діяльності; оцінювання фактів взаємодії людини та природи, зокрема й результатів технологічної та природоохоронної діяльності.Item Упровадження здоров’язберігаючих технологій в навчально-виховний процес для формування інтересу підлітків до власного здоров’я(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Соловей, В. В.; Solovey, V. V.; Карпук, А. Ю.; Karpuk, A. Yu.У статті висвітлюється теоретичні основи використання здоров’язбережувальних технологій, а також їх практичне застосування в роботі вчителя, який є головною дійовою особою, яка піклується про здоров’я учнів у начальному закладі, який впроваджує та використовує у своїй роботі здоров’язбергаючі та здоров’язміцнюючі технології.