Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
648 results
Search Results
Item Стан і перспективи машинознавчої підготовки майбутніх учителів технологій(Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2024) Іванчук, А. В.У статті висвітлено основні недоліки сучасної машинознавчої підготовки майбутніх учителів технологій та обґрунтовано перехід на використання концепції світоглядних машинознавчих знань. В основу світоглядних машинознавчих знань покладено структурно-функціональні описи приводів робочих машин. Сформовано припущення, що технічна грамотність школярів, сформована на основі світоглядних машинознавчих знань сприятимуть їхньому самовизначенню щодо майбутньої професійної технічної діяльності.Item Реалізація ідей продуктивного навчання у проєктній діяльності майбутніх кравців, закрійників на уроках професійно-теоретичної підготовки(BoScience Publisher. Chicago, USA, 2024) Юкальчук, Л.П.; Чорноус, Л.А.; Марущак, О.В.У статті обґрунтовано теоретичні та практичні аспекти реалізації ідей продуктивного навчання у проєктній діяльності майбутніх кравців, закрійників на уроках професійно-теоретичної підготовки. Метод проєктів розглядається як інтерактивна педагогічна технологія, мета якої полягає в актуалізації опорних знань здобувачів освіти та формуванні в них нових знань і умінь для активного включення їх у проєктну діяльність у соціокультурному середовищі.Item Вплив базових структурних елементів композиції на виготовлення виробів декоративно-ужиткового мистецтва(Vienna, Austria, International Scientific Unity, 2024) Шинін, О.С.; Вусик, Н.В.; Довгаль, Є.І.; Білоносова, А.О.У статті обґрунтовано вплив базових структурних елементів композиції на виготовлення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Зазначено, що композиція в декоративно-ужитковому мистецтві як навчальна дисципліна передбачає вивчення її наукових засад, усвідомлення взаємозв’язку елементів і цілеспрямоване застосування їх у творчій діяльності. Особливість композиції в декоративно-ужитковому мистецтві визначається органічним зв’язком властивостей матеріалу, призначенням предмету, його декором і формою.Item Етнокультурна освіта: понятійно-категорійний та змістовий аспекти(MDPC Publishing. Berlin, Germany, 2024) Красильникова, І.В.; Шимкова, І.В.; Андросович, В.В.; Довгань, А.І.; Членова, Р.О.У статті розкрито та обґрунтовано понятійно-категорійний та змістовий аспекти феномену етнокультурної освіти. Визначено мету етнокультурної освіти, яка полягає у формуванні цілісної етнокультурної компетентності, що поєднує моноетнічну глибину та поліетнічну широту розуміння етнокультур. Розглянуто різнорівневу структуру змісту етнокультурної освіти, результатом якої є рівень сформованості в майбутнього педагога етнокультурної компетентності як складової загальної професійної компетентності.Item Особливості композиційних рішень сучасних виробів ручного ткацтва(Vienna, Austria, International Scientific Unity, 2024) Красильникова, І.В.; Соловей, В.В.; Сіренко, В.В.; Ладанюк, М.В.У статті схарактеризовано особливості композиційних рішень сучасних виробів ручного ткацтва. Зазначено, що в основі композиції гобелену лежить плоске зображення, зумовлене технологією ручного ткацтва; найефективнішими прийомами відображення художнього образу у виготовленні виробу декоративно-ужиткової творчості є узагальнення, стилізація та трансформація. Визначено основні критерії грамотної побудови композиції для гобелену.Item Формування у майбутніх художників декоративного мистецтва професійних компетенцій засобами академічного і декоративного рисунку(Vienna, Austria, International Scientific Unity, 2024) Зузяк, Т.П.; Довженко, М.В.; Жилінська, М.О.; Нагорна, Д.В.У статті обґрунтовано теоретико-методичні аспекти формування у майбутніх художників декоративного мистецтва професійних компетенцій засобами академічного і декоративного рисунку. Зазначено, що майбутні художники декоративного мистецтва мають засвоїти повний курс академічного рисунку, широкий спектр графічних технік і матеріалів, вільно володіти прийомами художньої стилізації та графічної організації зображення на площині, яка потрібна їм у майбутній художній діяльності.Item Створення художнього образу виробів декоративно-ужиткового мистецтва у проєктно-художній діяльності(Vancouver, Canada, 2024) Марущак, О.В.; Соловей, В.В.; Давидюк, А.В.; Чуан Чжічунь; Заєць, Л.В.У статті теоретично обґрунтовано феномен художнього образу як основи проєктно-художньої діяльності в галузі декоративно-ужиткового мистецтва (на прикладі проєктування художньої кераміки); визначено особливості художнього образу в мистецтві, специфіку його виявлення в ужитковому мистецтві, у виробах художньої кераміки. Розвиток здатності створювати художні образи розглянуто як одну з важливих умов формування професійної культури та підготовки художника декоративного мистецтва.Item Художньо-образна мова формування декоративної композиції(Vienna, Austria, International Scientific Unity, 2024) Марущак, О.В.; Романенко, С.В.; Будикіна, Б.С.; Павловська, Є.А.У статті розкрито сутність художньо-образної мови формування декоративної композиції; визначено основну мету декоративної композиції; схарактеризовано засоби виразності композиції на площині, основні прийоми формування декоративної композиції. Зазначено, що художньо-образна мова в зображенні декоративної композиції передбачає поєднання фантазійності, умовності зображення та використання колірної символіки.Item Особливості створення стилізованої композиції з елементами архітектури та пейзажу(Zdar nad Sazavou: «DEL c.z.», 2024) Марущак, О.В.; Мудрак, Н.В.; Мельник, Ю.І.У статті розкрито особливості створення стилізованої композиції з елементами архітектури та пейзажу; визначено й схарактеризовано етапи виконання стилізації зображення; зазначено, що у створенні стилізованої композиції з елементами архітектури та пейзажу особливу увагу слід зосереджувати на плановості зображення та використанні геометричних форм у відображенні об’єму архітектурних споруд.Item Педагогічний потенціал національного орнаменту у професійній підготовці майбутніх художників декоративного мистецтва(Zagreb, Croatia, International Scientific Unity, 2024) Марущак, О.В.; Козак, В.О.; Бородаєвська, Т.О.; Мартиняк, М.В.У статті розкрито педагогічний потенціал національного орнаменту у професійній підготовці майбутніх художників декоративного мистецтва; сформульовано педагогічні умови навчання здобувачів вищої освіти орнаментальної композиції як одного з ефективних засобів розвитку композиційного мислення, формування професійної спрямованості, розвитку творчої активності.