Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
10 results
Search Results
Item Використання проблемного навчання при формуванні вмінь винахідницької діяльності учнів і студентів(Вінниця: ВДПУ, 2004) Іванчук, Анатолій; Иванчук, Анатолий; Ivanchuk, AnatoliyНавчальний посібник розроблено з урахуванням гуманізації й гуманітаризації навчального процесу , переорієнтації його змісту на особистісно - орієнтоване навчання. Зокрема, пропонується доповнити зміст технічної творчості учнів і студентів навчальним винахідництвом, що ґрунтується на розв’язуванні винахідницьких задач Г. С. Альтшуллера. Наведено чотири системи проблемних ситуацій, що відображають еволюційний розвиток добре відомих технічних об’єктів, п’ятнадцять систем проблемних ситуацій, що дозволяють засвоїти алгоритмічно-евристичне керування мисленням студентів (учнів) у процесі розв’язування навчальних винахідницьких завдань та 160 винахідницьких ситуацій для самостійної роботи. Призначений для викладачів і студентів педагогічних вищих навчальних закладів, учителів, керівників гуртків технічної творчості, учнів.Item Формування в учнів навичків самостійного дослідження з використанням комп’ютерних технологій(Київ-Вінниця: ТОВ Вінниця, 2006) Сільвейстр, А.М.; Sіlveуstr, А.М.; Лисий, М.В.; Lisiy, M.V.У статті розглянуто формування в учнів навичків самостійного дослідження з використанням комп’ютерних технологій. З’ясовано, що проведення комп’ютеризованих експериментів сприяє розвитку і вдосконаленню лабораторних навичок учнів. Встановлено, що комп’ютерні програми, розроблені для демонстраційного та лабораторного експерименту з фізики, дають змогу зробити експеримент наочним і звільнити учнів та вчителя від ручного опрацювання результатів, заповнивши цей час творчими завданнями, які глибше розкривають суть досліджуваного фізичного явища.Item Формування в студентів готовності до розпізнавання винахідницьких ситуацій(Київ-Вінниця: ДОВ "Вінниця", 2006) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.В статті розглянуто процес формування в студентів звички розпізнавати винахідницькі ситуації, якщо в якості сигнальних чинників активізації винахідницького мислення вибрати недолік технічної системи і критику традиційних шляхів його усунення.Item Проблемні ситуації у процесі розв'язання технічних суперечностей у навчальних винахідницьких завданнях(Вінниця: ТД "Едельвейс і К", 2005) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.У статті запропоновано підходи до вибору способів створення проблемних ситуацій, що дозволять організувати керування мисленням студентів на найскладнішому етапі розв'язку винахідницьких задач - усуненні суперечностей.Item Організація процесу розв'язування винахідницьких завдань(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.У статті розглянуто організацію процесу розв'язування винахідницьких завдань учнями і студентами.Item Активізація технічного мислення студентів під час проходження конструкторської практики(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2000) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.У статті розглянуто проблему активізації технічного мислення майбутніх вчителів трудового навчання під час проходження конструкторської практики.Item Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки(Вінниця: ПП “Едельвейс і К”, 2007) Шимкова, І.В.Item Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу(2008) Атаманюк, В. В.; Шимкова, І. В.В статье проанализированы проблемы оценивания результатов учебно-познавательной деятельности студентов в условиях внедрения кредитно-модульной системы и адаптации идей ECTS к системе высшего образования Украины.Item Інформаційно-методичне забезпечення процесу підготовки вчителів технологій з використанням системи організації електронного навчання ILIAS та служб GOOGLE для освітніх закладів(Умань : ПП Жовтий, 2008) Атаманюк, В. В.; Шимкова, І. В.Item Зв’язок інноваційної та інформаційної культури майбутнього вчителя(Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2007) Коломієць, А. М.; Коломиец, А. Н.; Kolomiets, A. M.Проблема модернізації освіти, як і будь-яка масштабна соціальна проблема, не може бути вирішена, якщо робити ставку на окремих творчих, інноваційно налаштованих людей. Необхідно налагодити процес управління формуванням і розвитком інноваційної культури педагогів, створити відповідний соціально-професійний і психологічний механізм