Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d

Browse

Author: search.filters.author.Zuziak, T. P.Subject: search.filters.subject.profile training

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Декорування інтер’єру як складова підготовки учнів старшої школи у процесі профільного навчання
    (Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Зузяк, Т. П.; Zuziak, T. P.; Бенеда, М. С.; Beneda, M. S.; Лудан, Д. В.; Ludan, D. V.
    У статті розкрито вивчення учнями старшої школи основ декорування інтер’єру у процесі профільного навчання. Охарактеризована програма профілю «Основи дизайну», розглянуто основні уміння й навички, які засвоюють учні під час вивчення декорування інтер’єру. Розкрито правила декорування інтер’єру, основні стилі та засоби декорування інтер’єру.
  • Thumbnail Image
    Item
    Особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Зузяк, Т. П.; Zuziak, T. P.; Бенеда, М. С.; Beneda, M. S.; Волинець, В. М.; Волынец, В. Н.; Volynets, V. M.
    У статті визначені особливості вивчення профілю «Основи дизайну» учнями старшої школи. Розглянуті завдання дизайну. Охарактеризована програма профілю «Основи дизайну», в склад якої входе вивчення «Графічного дизайну», «WEB-дизайну», «Промислового дизайну», «Дизайну середовища». Доведено необхідність вивчення профілю учнями старшої школи.
  • Thumbnail Image
    Item
    Особливості навчання учнів профільної школи основ графічного дизайну
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Якубівська, Н. Л.; Якубовская, Н. Л.; Yakubivska, N. L.; Музика, О. Р.; Музыка, Е. Р.; Muzyka, O. R.; Богута, Ю. А.; Boguta, Yu. A.; Зузяк, Т. П.; Zuziak, T. P.
    У статті визначено особливості навчання учнів профільної школи основ графічного дизайну. Проаналізовано програму «Графічний дизайн» за профілем «Основи дизайну». Розглянута історична довідка про шрифти. Доведено необхідність вивчення профілю учнями старшої школи.