Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Розвиток художнього смаку в майбутніх викладачів професійної освіти при створенні шрифтових композицій
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Нечай, Л.М.; Nechay, L.M.; Сологуб, Ю.С.; Solohub, YU.S.; Шимкова, І.В.; Shymkova, I.V.
    У статті висвітлюється досвід створення шрифтових композицій на прикладі студентських робіт, виконаних під час лабораторних занять з типографіки і шрифтів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Застосування діалогічних методів навчання і методик творчого розвитку в навчанні технологій учнів закладів середньої та професійної освіти
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Шимкова, І.В.; Shimkova, I.V.; Кабаков, Є.І.; Kabakov, YE.I.; Матієнко, В.В.; Matiyenko, V.V.
    У статті йдеться про застосування діалогічних методів навчання і методик творчого розвитку в навчанні технологій учнів закладів середньої та професійної освіти. Встановлено, що діалогічні й творчі методи навчання сприяють встановленню партнерських взаємин між учасниками освітнього процесу; сприяють актуалізації та самоактуалізації творчого потенціалу кожного учня; розвитку толерантності педагогів і учнів; формуванню культури спілкування, ведення діалогу, обстоювання власної точки зору; поступовому розвитку інтегральної компетентності учнів; визначенню суб’єкт-суб’єктних взаємин між педагогами та учнями та між самими учнями у процесі навчання тощо.
  • Thumbnail Image
    Item
    Соціальні мережі як засіб підвищення ефективності навчання у ЗВО
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»., 2020) Шимкова, І.В.; Шимкова, И.В.; Shimkova, I.V.; Недзеленко, Ю.А.; Nedzelenko, Yu.A.; Ткачук, Н.І.; Ткачук, Н.И.; Tkachuk, N.I.
    У статті представлений пошук та аналіз таких соціальних мереж, які дають змогу підвищити ефективність навчання майбутніх фахівців у галузі освіти та декоративного мистецтва.