Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
4 results
Search Results
Item Методичні аспекти навчання учнів старших класів петриківського розпису на заняттях технологій(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Матвійчук, А. Я.; Матвийчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.; Рабоконь, О. І.; Рабоконь, А. И.; Rabokon, O. I.; Якубівська, Н. Л.; Якубовская, Н. Л.; Yakubovskaya, N. L.У статті обґрунтовані окремі шляхи вирішення проблеми організації занять з дисципліни «Технології» та гурткової роботи при вивченні модуля «Техніки декоративно-ужиткового мистецтва». Наведені приклади навчання елементам петриківського розпису як однієї із технік декоративно-вжиткового мистецтва.Item Особливості планування та реалізації міжпредметних зв’язків у трудовому навчанні учнів(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Бондаренко, Ю. О.; Бондаренко, Ю. А.; Bondarenko, Yu. O.; Рабоконь, О. І.; Рабоконь, А. И.; Rabokon, O. I.; Матвійчук, А. Я.; Матвийчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.У статті запропоновано способи планування і реалізації міжпредметних зв’язків трудового навчання, фізики і креслення при організації техніко-конструкторської діяльності учнів.Item Використання комп’ютерних програм у техніко-конструкторській діяльності учнів(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Бірюк, О. О.; Бирюк, А. А.; Biryuk, О. О.; Рабоконь, О. І.; Рабоконь, А. И.; Rabokon, O. I.; Матвійчук, А. Я.; Матвийчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.У статті обґрунтовані окремі шляхи вирішення проблеми організації техніко-конструкторської діяльності учнів у сучасних умовах. Одним із важливих факторів мотивації учнів до технічної творчості та її ефективності є упровадження комп’ютерних технологій на етапі проектування технічних об’єктів.Item Техніко-конструкторська діяльність учнів – важливий фактор розвитку творчої особистості(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Матвійчук, А. Я.; Матвийчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.; Бірюк, О. О.; Бирюк, А. А.; Biryuk, O. O.; Рабоконь, О. І.; Рабоконь, А. И.; Rabokon, O. I.У статті дається формулювання понять: «техніко-конструкторська діяльність учнів», «техніко-конструкторські знання і вміння». Систематизовані методи навчання у вигляді п’яти груп: загальнодидактичні, спеціальні, специфічні, стимулюючі та інтеграційні.