Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0544cdfa-5701-44ca-9dfa-b7c00b2ce06d
Browse
11 results
Search Results
Item Роль візуальної грамотності в навчанні лінгвосоціокультурної компетентності учнів старших класів.(2023) Томчук, А.В умовах сучасного світу візуальна грамотність набуває ключового значення і вимагає спеціальної уваги. Зображення та пікторіальні елементи стають основними засобами комунікації, особливо для молодого покоління. Багато дослідників визнають перевагу мультимодального матеріалу перед текстом.Item Використання штучного інтелекту у навчанні усного мовлення учнів старших класів закладів загальної середньої освіти.(2023) Тодосієнко, В.У сучасному світі технології та штучний інтелект все частіше стають невід’ємною частиною освіти. Зокрема, використання штучного інтелекту при навчанні іншомовного усного мовлення відкриває нові можливості та перспективи для підвищення викладання іноземних мов, зокрема, та якості освіти, загалом.Item Розвиток міжкультурної компетентності на уроці іноземної мови в учнів старших класів.(2023) Ткаченко, Ю.Міжкультурна компетентність – це здатність успішно спілкуватися з представниками інших культур та національностей, і вона включає в себе наступні аспекти: 1. Загальні культурологічні та культурно-специфічні знання: розуміння загальних культурних концепцій та знання про специфічні аспекти культури інших народів. 2. Практичне спілкування: здатність ефективно спілкуватися, враховуючи культурні особливості і нюанси.Item Розвиток іншомовної аудитивної компетентності учнів старших класів за допомогою автентичних матеріалів.(2023) Півторак, Д.Одним з ефективних методів формування аудитивної компетентності на уроках з іноземної мови є використання автентичних матеріалів.У лінгвістичному аспекті автентичні тексти наповнені словами з емоційним забарвленням, займенниками, частками, вигуками, фразеологізмами, модними словами та характеризуються стислими й нерозгорнутими реченнями, що можуть різко обриватись.Item Використання інтернет-ресурсів у навчанні іноземної мови учнів старших класів.(2023) Мельник, В.Інформаційно-комунікаційні технології змінили уявлення людей про способи вирішення повсякденних ситуацій, організацію бізнес-процесів, а також механізм реалізації освітніх послуг. Інтернет як засіб вивчення англійської мови користується все більшою популярністю. В процесі вивчення іноземних мов необхідним є застосування різноманітних підходів, способів, ресурсів, які забезпечать отримання потрібних знань. Перед учителями постає завдання вибрати й адаптувати інноваційну технологію чи методику так, щоб підвищити рівень знань учнів та ознайомити їх з новими методами засвоєння матеріалу, які базуються на використанні онлайн-ресурсів.Item Використання лексичного підходу Майкла Льюїса в навчанні усного мовлення як засіб формування комунікативної компетентності учнів старших класів(2023) Лазукова, А.Розвиток мовлення учнів є важливою проблемою сучасної освіти в умовах нової української школи. Старша школа – це зміна діяльності, виконання нових соціальних ролей і розширення стосунків. Важливим є створення широкого кругозору, вміння використовувати зображальні можливості мови, розвиток творчих навичок і комунікативних здібностей. Цілком очевидно, що для здійснення згаданих функцій формування лексичної компетентності є першочерговим. Існує величезна кількість сполучень слів. Контролювати все це неможливо, і не варто до цього прагнути. Але учні повинні вивчати ці словосполучення та формувати асоціації, щоб у майбутньому поступово інтегрувати їх, розпізнавати їх в усному та письмовому мовленні.Item Формування іншомовної комунікації учнів старших класів в парадигмі онлайн-навчання(2023) Лаврененко, Д.Інформаційно-комунікаційні технології в сучасному світі адаптували звичний спосіб навчання дітей. Онлайн-навчання, як одна з проявів цього трансформаційного процесу, стає все більш актуальним завданням освіти. Особливо важливим є формування іншомовної комунікації учнів під час проведення онлайн-уроків. Інформаційні технології надають доступ до мовних ресурсів, можливість взаємодії з носіями мови стають безпрецедентною можливістю для підвищення якості освітнього процесу. Саме тому формування іншомовної комунікації учнів старшої школи в умовах онлайн-навчання є актуальною темою для дослідження та аналізу.Item Формування «м’яких навичок» учнів старших класів на уроках іноземної мови у парадигмі НУШ.(2023) Курганюк, Ю.Програма з іноземної мови для старших класів відповідає вимогам Нової української школи, оскільки вона розроблена з метою підвищення якості викладання іноземної мови. Вступ до програми з іноземної мови для старших класів розроблений з метою підвищення якості викладання іноземної мови в школах. Програма передбачає більше інтенсивне вивчення іноземної мови, зокрема, виділення більше часу на практичну мовленнєву діяльність та розвиток вмінь говоріння, аудіювання, читання та письма.Item Умови соціально-емоційного навчання учнів старших класів.(2023) Дащенко, О.Соціальне та емоційне навчання (СЕН) є невід’ємною частиною глобальної освіти з 1990-х років, допомагаючи учням досягти успіху в школі, кар’єрі та житті. Соціально-емоційне навчання базується на останніх досягненнях у різних галузях науки.Item Соціальні мережі як сучасний інструмент розвитку усного мовлення на уроках англійської мови учнів старших класів.(2023) Гузар, Т.У сучасному світі освіта у значній мірі перетворилася на цифрову форму, і соціальні мережі є важливою частиною цього процесу. Використання таких популярних платформ, як Instagram і Facebook, допоможе зробити навчання більш захоплюючим та цікавим для учнів.