Формування суб'єктності майбутнього вчителя як одна із педагогічних умов його підготовки до творчої самореалізації в професійній діяльності
View/ Open
Date
2008Author
Лісниченко, А.П.
Лесниченко, А.П.
Lisnychenko, A.P.
Metadata
Show full item recordAbstract
Проведено аналіз суб'єктності майбутнього вчителя з урахуванням специфіки викладання англійської мови. Визначено конкретні механізми та методичні напрями формування суб'єктності студента на базі занять з ОПМ: ціле покладання, самоорганізація і самоконтроль виконання роботи, рефлексія виконаної роботи. Проведен анализ субъектности будущего учителя с учетом специфики преподавания английского языка. Определены конкретные механизмы и методические направления формирования субъектности студента на базе занятий по ОПМ: целеполагание, самоорганизация и самоконтроль выполнения работы, рефлексия выполненной работы. The analysis of future teacher active position in learning is carried out. Certain techniques and methods of students’ active position in learning are described: goal-setting, self-organization and self-control of the work, reflection of the performed work.