Search
Now showing items 1-6 of 6
Основні підходи до обгрунтування теоретичних і методичних засад підготовки майбутніх учителів ехнологічних дисциплін до педагогічної взаємодії
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті розглядаються тлумачення поняття педагогічної взаємодії, дискусія щодо її змісту, структури й функцій. Визначається комунікативний компонент як провідний у теоретичному й методичному комплексі підготовки майбутніх ...
Соціокультурний аспект реалізації позитивних та негативних оцінних висловлень в інформаційній структурі навчального радіодискурсу
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
Стаття присвячена дослідженню ролі соціокультурного аспекту організації оцінних висловлень. Виокремлено такі компоненти як соціальний статус, професія, стать, вік та ін., які безпосередньо впливають на вибір мовцем мовних ...
Динаміка когнітивної та операційно-процесуальної готовностей студентів до професійного спілкування іноземними мовами
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
В статті представлені результати експериментального дослідження операційно-процесуального та когнітивного компонентів психологічної готовності студентів до ділового спілкування іноземною мовою. Проводиться аналіз детермінант ...
Репрезентация нравственных концептов в паремиях русского языка
(Умань: ВПЦ «Візаві», 2017)
Статья посвящена лингвистическому описанию концептов морально-этической сферы в языковой модели мира. Установлено, что большая часть паремий русского языка обращена к нравственной сути человека. Подвергаются анализу с точки ...
Формування комунікативної культури учителя іноземної мови за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій.
(Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2017)
У статті розглядаються комунікативні аспекти особистості майбутніх
учителів іноземної мови та аналіз функціональної структури вербальної
взаємодії в навчальному процесі. Робиться висновок, що успіх підготовки
педагогічних ...
Формування навичок іншомовного спілкування на основі сучасних підходів до іншомовної освіти у вищих навчальних закладах України.
(Київ: «ДП Преса», 2017)
У статті розглядаються основні сучасні підходи до іншомовної освіти у педагогічних університетах України. Значна увага приділяється розгляду позитивних та негативних сторін кожного з підходів; систематизуються основні ...