ПросмотрФакультет дошкільної і початкової освіти по теме "inclusive approach,"

Отображаемые элементы 1-2 из 2

    • Асистент вчителя як суб'єкт створення інклюзивного освітнього простору школи 

      Мельник, Ю.; Melnyk, Y. (Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
      Закцентовано увагу на впровадженні інклюзивного підходу як важливого напряму реформування загальної середньої освіти. Обґрунтовано сутність середовищного підходу в педагогіці. Розкрито значення створення сприятливих умов ...

    • Особливості роботи асистента вчителя інклюзивного класу з дітьми з різними нозологіями 

      Пікуль, Н.; Пикуль, Н.; Pikul, N. (Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
      Показано важливість реалізації інклюзивного підходу в умовах закладу освіту. Акцентовано увагу на необхідності спеціальної підготовки фахівців соціономічного профілю до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. ...