Browsing Кафедра фізики і методики навчання фізики, астрономії by Title
Now showing items 106-125 of 130
-
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою структурно-логічних схем
(Тернопіль: ТНПУ, 2019)Розглядається узагальнення та систематизація навчального матеріалу з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою структурно-логічних схем. З’ясовано, що використання структурно-логічних схем на заняттях та ... -
Формирование естественнонаучного мировозрения у будущих учителей химии и биологии в курсе физики
(Суми: Видавництво «Ярославна», 2014)В статье рассматривается понятие естественнонаучного мировоззрения и обосновывается его формирование на занятиях по физике у будущих учителей химии и биологии. Именно основные законы и явления, которые относящиеся к курсу ... -
Формирование познавательного интереса будущих учителей химии и биологии на занятиях по физике средствами мультимедиа
(Vilnius, Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2013)Актуальность изложенного материала в статье обусловлено тем, что познавательный интерес на сегодняшний день является одним из важных атрибутов личности. Поэтому в центре внимания учебно-воспитательного процесса он ... -
Формування в учнів уявлень про статистичні закономірності під час навчання фізики засобами мультимедіа
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2018)У статті теоретично обґрунтовується та описується методика формування в учнів загальноосвітніх навчальних закладів уявлення про статистичні закономірності під час навчання фізики засобами мультимедіа. Звертається увага на ... -
Формування вмінь і навичок при навчанні фізики в середній загальноосвітній школі засобами мультимедіа
(Чернігів, 2010)В статі розглядається теоретичне обґрунтування застосування засобів мультимедіа в процесі вивчення фізики в середній загальноосвітній школі. -
Формування компетентнісного підходу до навчання фізики в учнів загальноосвітніх навчальних закладів
(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013)В статті розглядаються теоретичні основи вивчення фізики учнями загальноосвітніх навчальних закладів на основі компетентнісного підходу. Формулюються поняття компетенція та компетентність, як педагогічне явище. -
Формування мотивації навчання студентів
(Вінниця: ПП «Друк», 2014)У статті теоретично обґрунтовано проблему формування мотивації навчання у студентів педагогічних ВНЗ, розглянуті основні питання теорії навчальної мотивації та мотивів навчання. -
Формування навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики на основі реалізації міжпредметних зв’язків
(Вінниця: ТОВ «Твори», 2019)У статті проаналізовано та теоретично обґрунтовано поняття навчальної мотивації до вивчення фізики на основі реалізації міжпредметних зв’язків учнів основної школи. З’ясовано та виділено найзагальніші закономірності, які ... -
Формування наукового світогляду у майбутніх учителів хімії і біології в курсі фізики
(Суми: Видавництво «Ярославна», 2014)Розглядається формування наукового світогляду у майбутніх учителів хімії і біології в курсі фізики. З’ясовано, що під час вивчення фізики майбутніми учителями хімії і біології у них формується новий науковий світогляд ... -
Формування наукового світогляду учнів з використанням методу аналогій на уроках фізики
(Вінниця: ФОП Данилюк В. Г., 2011)В статті описано теоретичне обґрунтування методу аналогій при формуванні наукового світогляду учнів на уроках фізики. -
Формування поняття світогляду в учнів старшої школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті представлені та теоретично обґрунтовано сутність, структуру та поняття формування світогляду учнів під час навчання фізики. Описано можливі шляхи формування наукових поглядів учнів на уроках фізики за допомогою ... -
Формування природничо-наукового світогляду у майбутніх учителів хімії і біології в курсі фізики
(Суми: Видавництво «Ярославна», 2014)У статті розглядається поняття природничо-наукового світогляду та обґрунтовується його формування на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології. Саме основні закони і явища, які відносяться до курсу фізики ... -
Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання
(Херсон: Грінь Д. С., 2012)Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ... -
Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання
(Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012)Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ... -
Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання
(Херсон: Грінь Д. С., 2012)Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ... -
Фізична освіта у майбутніх учителів хімії і біології: реалії та перспективи
(Миколаїв, ОНІПО, 2015)Розглядається система підготовки майбутніх учителів хімії і біології та роль і місце фізичної освіти у цій підготовці. З’ясовано, що важливим завданням вивчення фізики студентами нефізичних спеціальностей педагогічних ... -
Цифрові лабораторії у підготовці майбутніх учителів хімії і біології
(Кіровоград: ПП «Ексклюзив-Систем», 2016)Розглядається використання цифрових лабораторій у підготовці майбутніх учителів хімії і біології з фізики. З’ясовано, що використання цифрової лабораторії у підготовці майбутніх учителів хімії і біології розширює ... -
Шляхи удосконалення викладання фізики у майбутніх учителів хімії і біології
(Умань: ФОП Жовтий О.О., 2014)В статті проаналізовано та обґрунтовано шляхи удосконалення викладання фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів. Встановлено специфіку вивчення фізики у майбутніх учителів хімії і біології, ... -
Шляхи і способи навчання фізики у майбутніх учителів хімії і біології
(Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014)Розглядаються шляхи і способи навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології. З’ясовано, що під час вивчення курсу фізики у студентів нефізичних спеціальностей педагогічних ВНЗ, необхідно враховувати зростаючу роль ... -
Як з`являються блукаючі планети?
(Вінниця : ФОП Пишний О.А., 2017)У статті розглянуто кілька гіпотез про появу блукаючих планет.