Search
Now showing items 1-10 of 22
Розвиток педагогічної майстерності викладачів спеціальних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів кулінарного профілю у процесі підвищення кваліфікації
(Вінниця, 2016)
Дисертаційна робота присвячена дослідженню проблеми розвитку педагогічної майстерності викладачів спеціальних дисциплін кулінарного профілю професійно-технічних навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації. На ...
Формування індивідуального стилю педагогічного спілкування майбутніх учителів іноземної мови в процесі педагогічної практики.
(Вінниця, 2016)
У дисертації досліджено актуальну проблему формування індивідуального стилю педагогічного спілкування майбутніх учителів іноземної мови в процесі педагогічної практики. Шляхом аналізу філософської, соціологічної, ...
Теоретичні та методичні засади формування комунікативної культури майбутніх фахівців сфери обслуговування у професійно-технічних навчальних закладах : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : [спец.] 13.00.04 "Теорія і методика проф. освіти"
(Вінниця (ВДПУ), 2016)
У дисертаційній роботі науково обґрунтовано й розроблено систему формування комунікативної культури майбутніх фахівців сфери обслуговування у професійно-технічних навчальних закладах, що ґрунтується на положеннях ...
Формування інформаційної культури майбутніх архітекторів у професійній підготовці вищого навчального закладу : автореф. дис. ... канд. пед. наук : [спец.] 13.00.04 "Теорія і методика проф. освіти"
(Вінниця (ВДПУ), 2016)
Дисертаційна робота присвячена дослідженню проблем підвищення якості су-часної архітектурної освіти шляхом формування інформаційної культури майбутніх архітекторів в освітньому процесі ВНЗ. На основі аналізу методологічних ...
Розвиток педагогічної майстерності викладачів спеціальних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів кулінарного профілю у процесі підвищення кваліфікації : автореф. дис. ... канд. пед. наук : [спец.] 13.00.04 "Теорія і методика проф. освіти"
(Вінниця (ВДПУ), 2016)
Дисертаційна робота присвячена дослідженню проблеми розвитку педагогічної майстерності викладачів спеціальних дисциплін кулінарного профілю професійно-технічних навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації. На ...
Теорія і практика формування інноваційної спрямованості виховного процесу загальноосвітньої школи: автореф. та дис. ... д-ра пед. наук : [спец.] 13.00.07 "Теорія і методика виховання"
(Вінниця (ВДПУ), 2016)
У дисертації науково обґрунтовано й розроблено концепцію формування інноваційної спрямованості виховного процесу загальноосвітньої школи, що ґрунтується на засадах особистісно-діяльнісного, аксіологічного та системного ...
Підготовка майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійної самореалізації
(Вінниця, 2016)
Дисертація присвячена актуальній проблемі професійної підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Визначені й теоретично обґрунтовані педагогічні умови підготовки студентів до досліджуваної проблеми: ...
Формування у майбутніх учителів технологій професійної компетентності з основ аграрного виробництва
(Вінниця, 2016)
У дисертації розроблено й обґрунтовано модель формування у майбутніх учителів технологій професійної компетентності з основ аграрного виробництва, що складається з мотиваційно-цільового, методологічного, організаційно-методичного, ...
Виховання у студентів педагогічних університетів світоглядної культури засобами художньо-трудової діяльності: автореф. та дис. ... канд. пед. наук : [спец.] 13.00.07 "Теорія і методика виховання"
(Кам'янець- Подільський, 2016)
Дисертація присвячена проблемі виховання у студентів педагогічних університетів світоглядної культури засобами художньо-трудової діяльності. Визначені і теоретично обґрунтовані педагогічні умови виховання у майбутніх ...
Формування готовності до професійно орієнтованого іншомовного спілкування майбутніх фахівців у коледжах технічного профілю
(Вінниця, 2016)
У дисертації проаналізовані праці з проблеми формування готовності людини до певної діяльності, зокрема, до професіֺйно орієнтованого іншомовного спілкування; окреслена проблема організації процесу навчання професіֺйно ...