| dc.contributor.author | Шамрайчук, Валентин Віталійович | |
| dc.contributor.author | Каплінський В. В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-16T11:52:57Z | |
| dc.date.available | 2024-07-16T11:52:57Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | Шамрайчук Валентин Віталійович. Формування моральної свідомості старших підлітків у процесі фізичного виховання: кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. Вінниця, 2016. 104 с. Бібліогр.: с.85-96 (54 назв.) На правах рукопису | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/xmlui/handle/123456789/12830 | |
| dc.description | Фізичне виховання. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | На основі результатів аналізу філософської та психолого- педагогічної літератури з’ясовано, що моральна свідомість являє собою систему взаємопов’язаних моральних понять, цінностей і способів мислення, які визначають загальний спосіб розв’язання особистістю моральних проблем, а також здатність до моральної саморегуляції й вибору адекватних способів поведінки в ситуаціях соціальної взаємодії. У моральній свідомості особистості відображається розуміння моральних норм, принципів і цінностей, а також осмислюється особистий досвід дотримання суспільних
норм, формується готовність до моральної поведінки | uk_UA |
| dc.relation.references | Kaplinsky V. V. Theoretical bases of formation of сommunicative abilities by means of problem pedagogical situations / V. V. Kaplinsky // Science, Technology and Higher Education: Materials of the II international research and practice conference Vol. II. – April 17th, 2013. – P . 518-521 | |
| dc.relation.references | Lazarenko N. I., Kaplinski V. V. Higher Education in Ukraine: Ensuring the Quality of Education. International Scientific-Practical Conference Theoretical and applied researches in the field of pedagogy, psychology and social sciences. Kielce, 2016. P. 98 – 101 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Різновиди педагогічних ситуацій та їх використання на заняттях з дисциплін педагогічного циклу / В. В. Каплінський // Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер.: педагогіка і психологія. Вип. 6. –– Вінниця, 2002. – С. 177-180 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Використання гальмівних прийомів виховного впливу у процесі розв’язання педагогічних ситуацій / В. В. Каплінський // Наукові записки. ВДПУ ім. М.Коцюбинського. Сер.: педагогіка іпсихологія. Вип. 9. –– Вінниця, 2004. – С. 104-109 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін / В. В. Каплінський // Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер.: педагогіка і психологія. Вип. 10. – Вінниця, 2004. – С.
131-135 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Натяк як прийом підсилення методів виховання / В. В. Каплінський // Наукові записки ВДПУ ім. М.Коцюбинського. Сер.: педагогіка і психологія. – Вип. 16. –– Вінниця, 2005. – С. 146-151 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Використання художніх фільмів у процесі вивчення педагогіки (з досвіду роботи) / В. В. Каплінський // Сучасні вимоги до виховної діяльності вчителя початкових класів: матеріали ІІІ регіональної науково-практичної конференції. – Вінниця, 2006. – С. 35-42 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Бар’єри самовиховання / В. В. Каплінський, О. Андрух // Фізична культура, спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: зб.
наукових праць. – Вінниця, 2009. – С. 61-65 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Післядія як показник фективності
навчально-виховного процесу / В. В. Каплінський // Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер.: педагогіка і психологія. Вип. 28. –– Вінниця,
2009. – С. 99-108 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Навчально-методичні матеріали до державного кваліфікаційного екзамену (освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»). – В. В. Каплінський. – Вінниця, 2010. – 70с | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Конкурс педагогічної майстерності як засіб професійної підготовки майбутніх учителів / В. В. Каплінський, Т. М. Кошолап // Наукові записки. ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Сер.: педагогіка і
психологія. Вип. 36. – Вінниця, 2012. – С. 191-198 | |
| dc.relation.references | Каплінський В. В. Складові авторитету вчителя фізичної культури / В. В. Каплінський В. В., Асаулюк І. О. // Фізичне виховання та спорт у контексті
державної програми розвитку фізичної культури в Україні: досвід, проблеми, перспективи : зб. наук. праць.– Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – С.
108-110 | |
| dc.subject | учні підліткового віку | uk_UA |
| dc.subject | моральне виховання | uk_UA |
| dc.subject | моральна свідомість | uk_UA |
| dc.title | Формування моральної свідомості старших підлітків у процесі фізичного виховання: кваліфікаційна робота / Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.type | Book chapter | uk_UA |
