Search
Now showing items 1-10 of 11
Освітнє середовище у підвищенні якості педагогічної підготовки майбутнього вчителя фізики і математики
(Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2016)
У статті здійснено теоретичний аналіз різних наукових підходів до визначення поняття освітнього середовища вищого навчального закладу та обґрунтування даної категорії як однієї з педагогічних умов ...
Застосування сучасних педагогічних технологій та інноваційних методик у процесі навчання та виховання молодших спеціалістів на заняттях з психології
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)
У статті розглянуто сучасні педагогічні технології та окремі інноваційні методи, які застосовують у процесі навчання та виховання молодих спеціалістів. Проаналізовано особливості інтерактивних технологій та їх ...
Теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців туристичного профілю до міжкультурного спілкування
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті проаналізовано теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму щодо набуття ними навиків міжкультурного спілкування. Автор виокремлює вимоги щодо цієї підготовки у вищих навчальних ...
Підготовка майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті здійснено аналіз понять «саморозвиток» та «професійний саморозвиток майбутнього вчителя».
Простежено розуміння науковцями останнього поняття з філософської, психологічної, педагогічної точок зору.
Це дало змогу ...
Організація позааудиторної роботи зі студентською молоддю як умова підвищення ефективності освітнього процесу
(Вінниця : Друк плюс, 2020)
У статті розкривається специфіка організації позааудиторної роботи зі студентською молоддю у закладі вищої освіти, описані основні ідеї, досвід та умови організації позааудиторної роботи. Наведені приклади форм позааудиторної ...
Оптимізація підготовки молодших спеціалістів технічного профілю в коледжах
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті розглядається проблема підвищення якості підготовки молодших спеціалістів, яка потребує систематичного коригування мети, змісту, методів їхньої професійної підготовки, постійної роботи з підвищення психолого-педагогічної ...
Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в педагогічних коледжах на засадах компетентнісного підходу
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті проведено дефінітивний аналіз поняття «професійна компетентність учителя», визначено, що професійна компетентність є системною характеристикою вчителів, відображає теоретичний рівень їх професійної підготовки, ...
Підготовка майбутніх педагогів до професійного саморозвитку
(Вінниця : ВДПУ, 2016)
У статті здійснено аналіз сучасних психолого-педагогічних досліджень щодо понять «саморозвиток» та «професійний саморозвиток майбутнього вчителя». Простежено розуміння науковцями останнього поняття з філософської, ...
Модернізація професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
У статті констатовано ідеї перших теорій наукового управління, автори яких, спираючись на власний досвід і спостереження, виділяли якості, котрими, на їх думку, повинен володіти керівник, щоб його діяльність була ефективною. ...
Використання іншомовної рольової гри як методу формування емоційного інтелекту майбутніх фахівців з економіки
(Вінниця : Друк плюс, 2022)
У статті розглянуто необхідність формування емоційного інтелекту як однієї з провідних особистісних та професійних властивостей майбутніх фахівців з економіки. Проведено аналіз вітчизняних та зарубіжних досліджень феномену ...