Browsing Кафедра інноваційних та інформаційних технологій в освіті by Title
Now showing items 112-131 of 338
-
Критерії та показники девіантної поведінки підлітків
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті проаналізовано та узагальнено наукові підходи до визначення критеріїв та показників девіантної поведінки підлітків. Розглянуто особливості ціннісних орієнтацій, самооцінки, спрямованості особистості девіантних ... -
Критерії та соціально-психологічні чинники становлення ризикової поведінки учнів професійного ліцею
(Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2016)У статті проаналізовано сучасні наукові погляди на поняття ризикова поведінка, описово подано соціально-психологічні чинники та критерії ризикової поведінки, визначено фактори, що впливають на виникнення девіацій ... -
Культурологічний підхід до організації педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті аналізується культурологічний підхід як практико-орієнтований інструмент комплексного осмислення ролі соціокультурного досвіду в професійній освіті педагога. Презентовані аксіологічні і технологічні механізми ... -
Методика використання мультимедійних засобів навчання у ПТНЗ художнього профілю
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті визначені особливості реалізації принципів навчання та методика реалізації мультимедійних засобів навчання учнів ПТНЗ художнього профілю -
Методика організації дистанційного навчання з керівниками органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування у сфері цивільного захисту
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)Стаття розкриває питання удосконалення системи підготовки керівників органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування з використання сучасних технологій навчання з метою мінімального відриву їх від ... -
Методика проведення ділових ігор у процесі вивчення економічних дисциплін майбутніми вчителями технологій
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті розглядаються етапи підготовки учасників навчальної ділової гри, головні принципи розробки ділової гри. Методика проведення навчальних ділових ігор має різносторонній і динамічний характер і проводяться за визначеною ... -
Методика систематизації знань теми «складні відсотки»
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У шкільному курсі математики починаючи з п’ятого класу, учням доводилося розв’язувати задачі на відсотки. Прикладне значення цієї теми торкається фінансової, економічної, демографічної та інших сфер нашого життя. Тому ... -
Методичні особливості використання елементів дистанційного навчання в процесі вивчення дисципліни "Системне програмне забезпечення"
(2016)У статті розглянуті основні поняття та характерні методичні особливості елементів дистанційного навчання при вивченні дисципліни «Системне програмне забезпечення». Проводиться обґрунтування функцій, які має реалізовувати ... -
Методологічна культура викладача вищої школи: дефінітивний і структурний аналіз
(Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2016)У статті показано, що сучасна система вищої освіти потребує викладачів з високим рівнем методологічної культури. Здійснено дефінітивний аналіз поняття «методологічна культура викладача вищої школи». ... -
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
(Київ-Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017)У статті досліджуються методологічні основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Методологію дослідження представлено як систему, що включає загальний напрям дослідження, підходи, принципи і методи, які ... -
Мистецтво - джерело художньо-творчої самореалізації студентів педагогічних ВНЗ
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті порушуються актуальні питання самореалізації особистості в процесі вибору життєвого шляху. Висвітлюються перспективи художньо-творчої самореалізації студентів педагогічних ВНЗ у творчих колективах та мистецьких ... -
Модель формування базових професійних компетенцій майбутніх кваліфікованих робітників з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин у фаховій підготовці
(НТУ «ХПІ», 2010)У статті розглядається питання формування базових професійних компетенцій майбутнього кваліфікованого робітника з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин, розглянуто модельний підхід до формування фахової ... -
Модель формування професійного мислення майбутніх фельдшерів у процесі фахової підготовки
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті аналізується модель формування професійного мислення майбутніх фельдшерів у процесі фахової підготовки в медичних коледжах, що містить методологічні підходи (діяльнісний, системний, аксіологічний, гносеологічний, ... -
Моделювання системи професійної іншомовної підготовки фахівців цивільного захисту
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті обґрунтовані основних положень моделювання системи професійної іншомовної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту. Виявлено специфіку гуманітарної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту та ... -
Модернізація професійної підготовки майбутніх керівників закладів освіти
(Вінниця : Друк плюс, 2022)У статті констатовано ідеї перших теорій наукового управління, автори яких, спираючись на власний досвід і спостереження, виділяли якості, котрими, на їх думку, повинен володіти керівник, щоб його діяльність була ефективною. ... -
Модернізація системи дизайн-освіти в контексті формування дизайн-мислення
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті обґрунтовано доцільність впровадження дуальної дизайн-освіти як інноваційної форми навчання в контексті креативної економіки, що являється новітнім чинником суспільного розвитку. З’ясовано, що система освіти вимагає ... -
Можливості використання соціальних сервісів Web 2.0 у навчальному процесі
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті охарактеризовані соціальні сервіси та їх використання у навчальному процесі. -
Можливості застосування соціальних сервісів у навчальному процесі ВНЗ
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)В статті розглянуто ефективність та можливості застосування соціальних сервісів в навчальному процесів ВНЗ. Визначено вплив розвитку мережі Інтернет на інформатизацію освіти, використання освітніх ... -
Можливості та результати залучення майбутніх педагогів до громадянської науки
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті визначено можливості, види організації та способи використання громадянської науки для підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів і функціонування педагогічного університету в цілому. З’ясовано, ... -
Моніторинг наукової діяльності як складова управління університетом
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)Стаття присвячена проблемам моніторингу наукової діяльності. Показані місце і роль показників науково-дослідної роботи в моніторингових системах якості освіти. Обґрунтована доцільність організації і проведення моніторингу ...