Шляхи формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів у дозвіллєвий час
Аннотации
У статті на основі теоретичного аналізу встановлюються істотні ознаки естетичного досвіду, висвітлюються шляхи його формування у майбутніх учителів в години дозвілля. In article on the basis of theoretical analysis the essential features of aesthetic background are identified and examine the ways of forming in the future teachers time recreation.