Please use this identifier to cite or link to this item:
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3572
Title: | Оцінка теоретично-музичних знань студентів з навчальної дисципліни «Ритміка і хореографія» |
Other Titles: | Оценка теоретико-музыкальных знаний студентов по учебной дисциплине «Ритмика и хореография» Evaluation of the theoretical and musical knowledge of students in the discipline "Rhythmics and Choreography" |
Authors: | Чернишенко, Тамара Chernyshenko, Tamara Кізім, Вікторія Kizim, Viktoriia |
Keywords: | студенти контроль оцінка теоретично-музичних знань рівні теоретично-музичних знань студенты контроль оценка теоретических музыкальных знаний уровни теоретических музыкальных знаний students control evaluation of theoretical musical knowledge levels of theoretical musical knowledge |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | ТОВ «Планер» |
Citation: | Чернишенко Т. Оцінка теоретично-музичних знань студентів з навчальної дисципліни «Ритміка і хореографія»/ Т. Чернишенко, В. Кізім // Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування: науково-методичний журнал. – Вип. №2(6). – Вінниця: ТОВ «Планер», 2018. – С. 61-69. |
Abstract: | В роботі розглядається комплексна структура контролю теоретично-музичних знань з дисципліни «Ритміка і хореографія». В статті представлено нормативні оцінки теоретично-музичних знань. Автор рекомендує використання їх для підвищення ефективності теоретично-музичної підготовки студентів і дозволить розширити теоретичні знання у студентів у своїй майбутній професійній діяльності в якості вчителя фізичної культури, тренера з видів спорту. В работе рассматривается комплексная структура контроля теоретических знаний с дисциплины «Теория и методика преподавания подвижных игр и забав». В статье представлены нормативы оценки теоретических знаний. Автор рекомендует использование их для повышения эффективности теоретической подготовки студентов и позволит расширить теоретические знания студентов в своей будущей профессиональной деятельности в качестве учителя физической культуры, тренера по видам спорта. The article considers the complex structure of the control of theoretical knowledge from the discipline "Theory and Methods of Teaching Mobile Games and Fun". The article presents the norms for evaluating theoretical knowledge. The author recommends using them to improve the effectiveness of theoretical preparation of students and will expand the theoretical knowledge of students in their future professional work as a teacher of physical culture, a coach in sports. |
Description: | Фізична культура та спорт. Методика спортивного тренування |
URI: | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3572 |
Appears in Collections: | Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування : науково-методичний журнал |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
061-069.pdf | 561.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.