Розвиток творчого потенціалу старшокласників у процесі вивчення технологій обробки деревини
No Thumbnail Available
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
У статті теоретично обґрунтовано та розроблено практичні рекомендації щодо розвитку творчого потенціалу старшокласників у процесі вивчення технологій обробки деревини через створення сприятливого освітнього середовища, впровадження проєктної методики та реалізацію міждисциплінарного підходу.
The article theoretically substantiates and develops practical recommendations for the development of creative potential of high school students in the process of studying woodworking technologies through creating a favorable educational environment, implementing project methodology and realizing an interdisciplinary approach.
The article theoretically substantiates and develops practical recommendations for the development of creative potential of high school students in the process of studying woodworking technologies through creating a favorable educational environment, implementing project methodology and realizing an interdisciplinary approach.
Description
Трудове навчання та технології. Образотворче та декоративне мистецтво
Keywords
творчий потенціал, старшокласники, технології обробки деревини, освітнє середовище, проєктна методика, міждисциплінарний підхід, creative potential, high school students, woodworking technologies, educational environment, project methodology, interdisciplinary approach
Citation
Шимкова І. В., Бергілевич М. В., Бондарук Ю. О. Розвиток творчого потенціалу старшокласників у процесі вивчення технологій обробки деревини. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва : теорія, досвід, проблеми. 2024. Вип. 7. С. 164–168.