Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів

dc.contributor.authorЛапшина, І.М.uk_UA
dc.contributor.authorЛапшина, И.Н.ru
dc.contributor.authorLapshina, I.M.en
dc.date.accessioned2018-06-20T20:00:55Z
dc.date.available2018-06-20T20:00:55Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionПедагогічна освіта. Початкова освіта. Професійна підготовкаuk_UA
dc.description.abstractАвтор аналізує зміст готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів, деталізує наповнення когнітивного компоненту готовності. Представлено результати контрольного етапу педагогічного експерименту, проведеного із студентами спеціальності «Початкова освіта» Вінницького державного педагогічного університетуuk_UA
dc.description.abstractАвтор анализирует содержание готовности будущих учителей к интегрированному обучению младших школьников, детализирует наполнения когнитивного компонента готовности. Представлены результаты контрольного этапа педагогического эксперимента, проведенного со студентами специальности «Начальное образование» Винницкого государственного педагогического университетаru
dc.description.abstractThe author analyzes the content of future teachers’ readiness for primary school pupils integrated training and details the content of the readiness cognitive component. The results of pedagogical experiment control phase, conducted among the students of specialty «Primary education» at Vinnytsia State Pedagogical University, have been presenteden
dc.identifier.citationЛапшина І.М. Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів / І.М. Лапшина // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 318-322uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/f5f1deed-1a1d-4120-9b0a-b6b4cf14354b
dc.publisherВінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»uk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмайбутній учитель початкової школиuk_UA
dc.subjectготовність до інтегрованого навчанняuk_UA
dc.subjectпочаткова освітаuk_UA
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru
dc.subjectбудущий учитель начальной школыru
dc.subjectготовность к интегрированному обучениюru
dc.subjectначальное образованиеru
dc.subjectprofessional trainingen
dc.subjectfuture primary school teacheren
dc.subjectreadiness for integrated trainingen
dc.subjectprimary educationen
dc.titleФормування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярівuk_UA
dc.title.alternativeФормирование когнитивного компонента готовности будущих учителей к интегрированному обучению младших школьниковru
dc.title.alternativeFormation of the cognitive component of future teachers’ readiness for primary school pupils integrated trainingen
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів.pdf
Size:
351.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: