Чинники підвищення якості самостійної пізнавальної діяльності учнів: дипломна робота.
| dc.contributor.author | Ольшевський, В’ячеслав Володимирович | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-21T14:26:54Z | |
| dc.date.available | 2021-04-21T14:26:54Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Математика. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Метою виховання і навчання нині проголошується всесторонній розвиток особистості. У зв’язку з цим перед педагогічною наукою і практикою стоїть завдання: теоретично обґрунтувати і практично реалізувати таке навчання, яке б забезпечило формування особистості, яка б володіла високими духовними потребами, розвиненими пізнавальними здібностями. Формування в учнів умінь і навичків в процесі навчання відбувається зазвичай в такій послідовності: пояснення вчителем значення і практичної цінності уміння чи навички, відновлення в пам’яті учнів необхідних теоретичних знань і формування відповідних правил, показ вчителем правильного виконання дій, пробні вправи під керівництвом вчителя і, нарешті, самостійні систематичні вправи учнів. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Ольшевський В’ячеслав Володимирович. Чинники підвищення якості самостійної пізнавальної діяльності учнів: дипломна робота / В. В. Ольшевський; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2016. – 72 с.; Бібліогр.: С. 67-72 (83 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/f1afe8f5-6735-437e-9b9b-9f0264134a5d | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | знань та умінь учнів з математики | uk_UA |
| dc.subject | самостійна пізнавальна діяльність | uk_UA |
| dc.subject | евристичне навчання математики | uk_UA |
| dc.subject | навчання математики | uk_UA |
| dc.title | Чинники підвищення якості самостійної пізнавальної діяльності учнів: дипломна робота. | uk_UA |
| dc.type | Working Paper | uk_UA |