Інноваційний менеджмент в закладах вищої освіти
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
В статті розглядаються питання застосування інноваційного менеджменту в закладах вищої освіти. Характеризується необхідність адаптивності закладів вищої освіти до вимог часу та нових вимог ринку освітніх послух. Проводиться аналіз впливу інноваційних підходів в управління ЗВО та їх впливу на підвищення ефективності освітніх інституцій, забезпечення їх конкурентоспроможність. Окреслено вплив технологічних інновацій на освітній процес, включаючи впровадження цифрових технологій, новітніх методик навчання та розробку міждисциплінарних програм, які забезпечують комплексний розвиток професійних компетентностей здобувачів вищої освіти. Також розглядаються стратегічні аспекти співпраці зі стейкхолдерам, що відкриває нові можливості для комерціалізації наукових розробок та підготовки випускників, здатних до інноваційної діяльності в різних секторах економіки. Охарактеризовано оснівні методи інноваційного менеджменту в закладах вищої освіти та наведено приклади їх впровадження.
The article deals with the application of innovative management in institutions of higher education. The need for adaptability of higher education institutions to the requirements of time and new requirements of the educational obedience market is characterized. An analysis of the impact of innovative approaches to the management of higher education institutions and their impact on increasing the efficiency of educational institutions and ensuring their competitiveness is carried out. The influence of technological innovations on the educational process is outlined, including the introduction of digital technologies, the latest teaching methods and the development of interdisciplinary programs that ensure the comprehensive development of professional competencies of higher education students. Strategic aspects of cooperation with stakeholders are also considered, which opens up new opportunities for the commercialization of scientific developments and the training of graduates capable of innovative activities in various sectors of the economy. The basic methods of innovative management in higher education institutions are characterized and examples of their implementation are given.
The article deals with the application of innovative management in institutions of higher education. The need for adaptability of higher education institutions to the requirements of time and new requirements of the educational obedience market is characterized. An analysis of the impact of innovative approaches to the management of higher education institutions and their impact on increasing the efficiency of educational institutions and ensuring their competitiveness is carried out. The influence of technological innovations on the educational process is outlined, including the introduction of digital technologies, the latest teaching methods and the development of interdisciplinary programs that ensure the comprehensive development of professional competencies of higher education students. Strategic aspects of cooperation with stakeholders are also considered, which opens up new opportunities for the commercialization of scientific developments and the training of graduates capable of innovative activities in various sectors of the economy. The basic methods of innovative management in higher education institutions are characterized and examples of their implementation are given.
Description
Освіта. Педагогіка. Інноваційний менеджмент. ЗВО
Keywords
інноваційний менеджмент, заклади вищої освіти, здобувачі вищої освіти, стейкхолдери, innovative management, institutions of higher education, students of higher education, stakeholders
Citation
Ставнича Н., Попенко О. Інноваційний менеджмент в закладах вищої освіти // Матеріали науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Інноваційна педагогіка ХХІ століття: нові компетентності викладача закладу вищої освіти» : збірник тез / Вінницький державний педагогічний університеті імені Михайла Коцюбинського; Освітньо-науковий центр «Хаб «NotBox». Вінниця : ВДПУ, 2024. С. 111-113