Формування організаторських здібностей майбутніх учителів.

Abstract

У статті теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку організаторських здібностей майбутніх учителів у процесі діяльності студентського самоврядування: поетапне включення студентів у різні види позааудиторної виховної діяльності; залучення студентів до організаторської діяльності за програмою «Школа молодого лідера», що сприяє набуттю професійно спрямованого індивідуального досвіду організаторської роботи; стимулювання самовдосконалення майбутніх учителів у процесі діяльності органів студентського самоврядування.

The paper theoretically grounded pedagogical conditions of development of managerial abilities of future teachers in the process of student government: stage-by-stage plugging of students in the different types of extracurricular educator activity; bringing in of students to organizational activity on the program «School of young leader», assisting acquisition of the professionally directed individual experience of organizational work; stimulation of self-perfection of future teachers in the process of activity of organs of student government.