Підготовка майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності : [монографія]

Abstract

У монографії на основі проведених досліджень і багаторічного педагогічного досвіду розглядаються теоретико-методологічні та методичні засади підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності.

Аналізуються основні наукові ідеї, теорії й підходи до вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності та теоретичні засади реформування системи вищої педагогічної освіти в контексті інноваційного розвитку України. Пропонуються структура, критерії та показники готовності майбутніх учителів технологій до інноваційної педагогічної діяльності, педагогічні умови та структурно-функціональна модель їх підготовки. Подано практичні рекомендації щодо методичного забезпечення підготовки майбутніх учителів технологій як суб’єктів інноваційної педагогічної діяльності.

Для науковців, аспірантів, студентів, учителів і методистів.