Формування естетичного досвіду молодших школярів як педагогічна проблема інтегрованого виховання
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : Меркьюрі-Поділля
Abstract
В статті описуються особливості естетичного досвіду, його компоненти, педагогічні умови підготовки вчителів початкових класів до формування естетичного досвіду дітей.
В статье описываются особенности эстетического опыта, его компоненты, педагогические условия подготовки учителей начальных классов к формированию эстетического опыта детей
In the article describes the features of aesthetic experience, its components, pedagogical conditions of training of future junior school teachers to forming of aesthetic experience of pupils
В статье описываются особенности эстетического опыта, его компоненты, педагогические условия подготовки учителей начальных классов к формированию эстетического опыта детей
In the article describes the features of aesthetic experience, its components, pedagogical conditions of training of future junior school teachers to forming of aesthetic experience of pupils
Description
Дошкільна освіта. Початкова освіта. Інтегроване виховання
Keywords
эстетический опыт, младшие школьники, учителя начальных классов, естетичний досвід, молодші школярі, вчителі початкових класів, aesthetic experience, junior schoolchildren, elementary school teachers
Citation
Пахальчук Н. О. Формування естетичного досвіду молодших школярів як педагогічна проблема інтегрованого виховання / Наталя Пахальчук // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті сучасних освітніх парадигм : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 5-6 квітня 2017 р.) / за ред. О.А. Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017. – Вип. 6. – C. 51-53