Організація колективного навчання художнього різьблення деревини у профільній школі

Abstract

В статті розглядаються аспекти колективного навчання різьблення деревини в школі. Встановлено, що залучення учнів до надбань декоративно-вжиткового мистецтва у школі сприяє формуванню в учнів здорових естетичних смаків. Навчаючись робити речі не просто корисні, а й красиві, школярі глибоко усвідомлюють значення естетичного складової в житті людини. Важливо, щоб доступні види праці поєднувалися з колективною художньою творчістю і давали можливість проявитися учнівському смаку в посильній діяльності.

В статье рассматриваются аспекты коллективного обучения резьбы древесины в школе. Установлено, что привлечение учащихся к достижениям декоративно-прикладного искусства в школе способствует формированию у учащихся здоровых эстетических вкусов. Учась делать вещи не просто полезны, но и красивые, школьники осознают значение эстетического составляющей в жизни человека. Важно, чтобы доступные виды труда сочетались с коллективной художественным творчеством и давали возможность проявиться ученическом вкуса в посильной деятельности.

The article deals with aspects of collective teaching of wood carving in school. It has been established that attracting students to the achievements of arts and crafts in the school contributes to the formation of healthy aesthetic flavors in students. Learning to do things is not only useful, but also beautiful, schoolchildren are deeply aware of the importance of the aesthetic component in human life. It is important that the available types of work are combined with collective artistic creativity and made it possible to manifest the pupil's taste in the intensive activity.